<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园教育指导纲要》精神，加强教学实践研究，优化教学过程，提高教师教学水平，尔雅·常春藤幼儿园于2022年12月6日开展了骨干教师教学评优展示活动，为青年教师搭建起交流展示平台。</span></p> 准备工作 <p class="ql-block ql-indent-1">活动开始前，由门园长为我们讲解本次活动的主要目的和意义以及活动流程，并鼓励老师在听中学，在学中做，努力改进自己的不足。把听评课作为重点，人人积极参与，扬长避短，为后续的教育教学活动打下基础！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size: 18px;">为了能将课程理念渗透到教学环节中，充分调动幼儿的积极性、参与性，</span>保教主任俱老师和教研组长赵老师为<span style="font-size: 18px;">全体教师进行培训。</span></p> 大班组 <p class="ql-block ql-indent-1">谢爱兰老师根据《指南》的要求,结合幼儿的兴趣爱好和年龄特点，设计了《小鸡觅食》这一艺术活动，希望通过本次活动能发展幼儿与同伴合作的能力以及增强幼儿对韵律的节奏感。</p> 中班组 <p class="ql-block ql-indent-1">绘本故事是孩子们非常喜欢。赵巧利老师将故事贯穿于整个音乐游戏当中引起孩子的兴趣，并结合《指南》和五大领域中班音乐目标设计本节活动。引导幼儿熟悉旋律乐感、节奏感、韵律感。鼓励幼儿自发大胆的进行艺术表现和创造，感受音乐带来的快乐，体验游戏的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p> 小班组 <p class="ql-block ql-indent-1">小班的孩子们最喜爱的就是小动物，郭曼老师设计了这节音乐游戏活动《小动物与狼》，鲜明表现了动物和狼的特征，幼儿在感受音乐的同时能根据音乐的节奏大胆想象，增加幼儿的表现力。</p> 探讨评析 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(34, 34, 34);">老师们也在认真的记录着每个活动的环节，活动结束后各位老师从教学目标的适应性、活动准备的合理性、教学过程的科学性、师幼互动的充分性和教学成果的有效性，进行了细致精彩的点评，让我们的老师明白了幼儿音乐学习，要善于</span>培养幼儿美好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力以及表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">用专业的精神</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">对待教学活动</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">用严谨的态度</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">对待教育契机</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次音乐观摩之旅体现了执教老师们以乐激趣，以乐养德，对于观摩的老师来说，更是一个相互学习、交流、探索反思的良好互动。“教而不研则浅，研而不教则空”，我们将在音乐教研的道路上继续探索，不断前进，带给孩子们更多"美的愉悦"！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：门佳妮</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑：朱慧君</p>