谁“语”争锋——“读书是否可以一知半解”辩论赛——人民小学五年三班

西贝

唇枪舌战，辩赛场硝烟；口若悬河，理是非曲直。为提升学生思辨能力和创造力，丰富学生课外生活，激发学生自主思考的能力，让“读写思辨”四项素养落实到平时教学工作的每一处。人民小学五年三班特开展了一次“线上”围绕读书的辩论赛。辩题为《读书是否可以一知半解》 一时强弱在于力，千秋胜负在于理。而真理呢，不辩不明，愈辩愈明。同学们根据自己的阅读经验，表达对读书方法的不同观点。如，有的学生对这个观点表示赞同，认为“书读百遍，而义自”，开卷有益，多读就有收获有的学生对这个观点表示不同，认为如果读不懂，既浪费时间，也没什么效果，有时候还可能理解错误，产生不好的影响。 每一位辩论选手都准备充分，从一辩阐述观点到五辩总结观点都简单明了，条条有道，随着活动的自由辩论环节的到来，同学们你一句，我一句，一点也不互让，句句在理，直击主题，攻防兼备，双方据理力争。小辩手们虽然都是第一次参与辩论，但表现都相当出色，在辩论中展现迸射出智慧的火花。使得辩论愈加激烈，活动也更加精彩。 本次辩论赛活动，为学生综合素质的提升搭建了良好的平台。不仅锻炼了学生的辩论能力和合作能力，加深了同学之间的友谊，提高了学生们的思维反应速度，增强了语言组织能力和应变能力，展示了新时代小学生的非凡风采。