<p class="ql-block"> 春风十里不如教，冬风寒朔未忘研。 在这寒意料峭的小雪节气里，在疫情肆虐的网课期间，我们大名县小学语文名师工作室的成员教学、教研的热情高涨，观课研修活动如火如荼地进行着。</p> <p class="ql-block"> 在疫情影响下，课堂从线下搬到了线上，别样的课堂，却传递出同样的精彩。为全面提高线上教学质量，强化语文网课教学的针对性和实效性，大名县小学语文名师工作室开展了“疫情下如何更好地上好网课”的教研活动。此次活动先由小学语文名师工作室主持人杨瑞霞以视频会议的形式做线上公开课，接着由名师成员李运刚老师主持教研活动。</p> <p class="ql-block"> 杨瑞霞执教的是部编本五年级上册第七单元的《四季之美》，她先用四张不同季节的风景图片激发学生的说的欲望，让学生用想到的词语、诗句或者自己组织的话语来描述自己喜欢的季节，建立起学语文与生活的联系，搭建起学生已有知识与本课内容衔接的桥梁。</p> <p class="ql-block"> 接着，她采用初读感知内容识字词、再读想象画面明顺序、三读品味语句学写法的教学环节有序展开，初读以视频范读的形式让学生感知美、再读让学生生自由读想画面体会美、三读指名感情朗读品味美，读完之后引导学生背诵，最后由背诵到仿写，实现了课堂读与写的结合、言与意的兼得。</p> <p class="ql-block"> 晚上七点半到九点，大名县小学语文名师工作室全体成员以视频会议的形式开展了教研活动。本次教研活动由李运刚老师主持，分说课、评课、主题报告三个环节依次进行。</p> <p class="ql-block"> 首先，杨瑞霞老师从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、说反思几个方面进行了说课。</p> <p class="ql-block"> 李晓娟老师从营造必要的上课仪式感、课堂互动和课堂设计说起，又结合自己的网课经验提出建议:能视频不直播，一定要让学生人在线心也在线。</p> <p class="ql-block"> 徐伟老师从教学环节评课，钱春花老师从指导朗读和写作评课，杨延洁老师从课堂设计读与写的高效结合评课，程丽芳老师从课堂学生表现和目标设计评课，杨焕敏老师从课堂环节和课堂评价评课，冯园园老师从课堂互动如何提高学生的注意力说起，王青峰和杨艳两位老师从日常管理和教法学法说起，闫丽敏和张辉两位老师从学习资料和布置分层作业说起，田延艳和李运刚老师从教师课堂语言和教学时间谈起……针对这一节课的优缺点，大家集思广益，畅所欲言，总结出来一些切实可行的提高网课课堂效率的教学策略。</p> <p class="ql-block"> 最后，李运刚老师结合这一个多月的网课教学实际，分享了一个主题讲座《疫情下提高网课效率的策略》:一、精心设计:也就是备好课，设计好教学目标、教学重难点和教学环节，有的放矢地进行课堂教学；二、积极互动:让学生多说、多写、多展示、多训练，提高学生的学习积极性，并适时地多加鼓励、表扬；三、及时反馈:无论是课上识字、朗读还是课后的作业，老师都要及时反馈，让学生和家长都了解最真实的情况，才能有进步的空间；四、注意细节:老师和学生都要提前五分钟候课，调整到最佳状态，让学生身穿校服、佩戴红领巾，上课喊起立，像平日里学校上课一样，有仪式感。还要注意课堂语言精炼、得体，与家长保持高效沟通，齐心协力促进学生进步成长。</p> <p class="ql-block"> “停课不停学，停课不停教，停课不停研”，这不仅仅是一句口号，也已经深深融入到每一位师生的心里。面对疫情，作为教师，我们无法冲锋陷阵，唯有坚守自己的岗位，以教书育人的使命感，担当起学生平安健康、顺利度过特殊时期的坚定守护者。</p><p class="ql-block"> 本次教研活动，让每一个老师都感悟很多，收获很多，也引发了我们深深的思考，如何提高课堂效率，怎样让课堂充满生命，从而激发师生的生命活力，我们一直在努力!</p>