廊坊市中小学心理特色活动经验交流研讨会（3）

广阳教研室

2022年12月5日，我们迎来了廊坊市中小学心理特色活动经验交流的第3期 首先是热身部分，李颖老师带来了心理绘画活动。方法：把A4纸张的两个短边对折，开口朝上。然后再把开口的一边向下折。之后，在折痕处，画出可以代表我们2022一年一路的感受、收获、成长等（想一个水果、蔬菜、图形、符号）画在折痕处，然后将纸打开，把上下的部分用线链完整，连好的空白区域，可以涂色、画其他都可以，也可以写感受。老师们积极参与，绘画结束后，纷纷展示自己的作品，讲解自己的绘画意义，梳理这一年的收获与成长。 茂盛的小草，小花，蝴蝶，水，河流，船舶，像小草一样慢慢成长，还有少不了的摆渡人，在水合之间被滋润。 每一瓣橙子都有着不同的味道，把这一年我们的收获与成长不断沉淀下来，乘风破浪，迎接更好的明天！ 通过此绘画与折纸活动，我们不断整理内心，整理成长，整理我们的秩序感。绘画就是一种疗愈绘画的点评，绘画的解读就是情绪的释放。 接下来，由霸州市教师发展中心，霸州市魏巍心理名师工作室的魏巍老师进行经验交流和分享。 从心理名师工作室的初衷，心理名师工作室的建设，经验，现在和未来的发展进行了四个方面的分享。 然后是廊坊市第一小学，安次区赵丽娟小学心理健康教育名师工作室的赵丽娟老师带来的经验交流与分享。 最后，廊坊市第十二中，安次区王静初中心理健康教育名师工作室王静老师带来工作室经验分享。 三个工作室的老师都做了详细的经验与案例分享，最后几位专家进行经验交流与点评！ 随着每一期心理研讨的线上学习，老师们收获颇丰，老师们把线上所学所得运用到学校的心理课堂，真正支持和助力到孩子们的成长。