<p class="ql-block"> 随着“双减”政策的实施，对学生的评价不能再局限于“唯考试”、“唯分数”的传统，而是要“五育并举”，探索对学生的多元化评价方式。为有效提升学生综合素养，多角度评估学生学业水平，关注学生全方面发展，让孩子们在体验中获得更多的成就感和价值感。近日，临沂孟园实验学校在艺体教研员顾老师指导下，美术组老师的精心组织下，开展了美术素养评估活动。</p><p class="ql-block">临沂孟园实验学校小学美术素养展示评价方案。</p><p class="ql-block"> 为提升学生美术素养，考察线上美术课学习效果，学校经研究决定于近期开展学生线上美术素养展示评价活动，具体实施方案如下：</p><p class="ql-block">一. 素养展示内容及要求</p><p class="ql-block">三年级美术：</p><p class="ql-block"> 大自然将各种动物编织成一张互相依存的网。每一种动物只是这张网上 的一根线或一个结。少了任何一点，都将危及生态平衡，这次主题把你自己喜欢的动物画出来。</p> <p class="ql-block">看着这些天马行空的想象，会让人忍不住惊叹童真世界的美妙。下面就让我们一同来欣赏孩子们绘画的作品吧！</p> 三年级学生作品 <p class="ql-block"> 活泼有趣地成长，美术测评活动，活跃了孩子们线上学习的学习氛围，激发了孩子学习美术的积极性，更检验了他们线上学习以来的美术学习成果，这样多元化的测评形式，让孩子们让孩子们在体验中获得更多的成就感和价值感，对美术课更加充满了热情。多元化的评价，提升了学生的综合素养，让学生真正做到全面发展。可爱的孩子们，愿你们在临沂孟园实验学校这片沃土上茁壮成长！</p>