<p class="ql-block"> 为落实“双减”政策，切实减轻学生的作业负担，努力实现“减负”与“提质”的双赢，固安县第三小学三年级语文老师们针对期末复习期间的作业设计展开了研讨，精心布置了一份份有趣又有效的特色作业。学生们通过画一画、写一写、读一读、背一背，激发了他们的潜能，提高了他们对学习的兴趣。</p> 思维导图 <p class="ql-block"> 对初步学习单元主题和语文要素的三年级学生来说，很难把握重点内容。使用思维导图复习，有利于学生在思考学习内容时，对不同单元主题进行分类和总结，看上去既清晰又直观。</p> 诗词诵读 <p class="ql-block"> 腹有诗书气自华，最是书香能致远！三年级的孩子们总结了本学期学习的古诗文，进行配乐朗诵。诗歌诵读不仅提高了孩子们诗歌朗诵的能力，也让他们体会到了诗歌的独有魅力，更是踏上了诗意人生的新起点。</p> 阅读悦心 <p class="ql-block"> 书籍是人类进步的阶梯。读书越多，越富于睿智，越具有眼光。三年级语文教师用各种方式调动孩子们的阅读兴趣，培养学生的阅读能力，养成良好的阅读习惯，把阅读变成真正的悦读！看着同学们认真读书的样子，仿佛看到了他们美好的明天。</p> 读书分享 <p class="ql-block"> 读书活动已经成为三年级孩子们的日常，他们与书为伴，与经典为友，与博览同行，享受读书的快乐，不断充实自己，提高自己。</p> 读书小报 <p class="ql-block"> 同学们别出心裁，将故事中的人物与情节，以图画的形式栩栩如生的展现在我们面前。</p> 我的作品，我的书 <p class="ql-block"> 为了丰富学生的居家文化生活，增强孩子们课外阅读的积极性，我校三年级学生积极参加固安县图书馆组织的“我眼中的图书馆”作品征集活动，纷纷将自己眼中、心中的图书馆通过手中的笔书写、勾画出来。</p> 手抄报 征文 基础性作业 <p class="ql-block"> 语文基础性作业设计意在巩固课堂所学的内容，引导学生梳理相关的语文知识，形成基本的语文能力，养成良好的学习习惯，掌握学科的思想方法，开展深入的自主学习。</p> <p class="ql-block"> 作业创新是“双减”政策下的一条必经之路。在今后的教学中，三年级老师们将继续探索有助于提高学生语文能力的方法，将学与用融为一体，引领学生自主走进语文世界，让学生在获取知识的同时，感受学习的乐趣。</p>