<p class="ql-block"> 幼儿是天生的科学家,具有与生俱来的好奇心和探究欲,他们无时无刻的观察、发现、探索、认识着周围的未知世界……同时为深入贯彻安徽省安心托幼实施方案，切实解决幼儿离园与家长下班时间脱钩问题，保障幼儿家长无忧接送，为家长提供高质量的科学保教，怀远县幼儿园教育集团大班组开展了延时服务科学探索活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 奇妙的溶解 <p class="ql-block"> 感知、发现水有溶解的作用；知道有的物体在水里能溶解，有的物体在水里不能溶解，以及溶解的快慢受水温的影响；喜欢自己动手做实验，感受科学探索的乐趣。</p> 彩虹泡泡龙 <p class="ql-block"> 通过制作吹泡泡水的小实验，产生愉快的情绪和探索兴趣；体验自己动手操作的乐趣；产生对事物好奇心，乐于大胆探究和实验。</p> 沙石装瓶 <p class="ql-block"> 积极参与操作，喜欢探究空隙的秘密； 感知物体间的空隙，知道运用空隙能最大化利用空间； 能认真观察，大胆表达观察到的实验现象。</p> 中国拱桥 <p class="ql-block"> 愿意参与科学实验，对桥产生兴趣；初步了解赵州桥，知道拱形桥的承重能力高于平面桥，弧度越小承重能力越高；能积极探索平面与拱形承重能力的不同及拱形弧度与承重能力的关系，并进行记录。</p> 打不湿的纸巾 <p class="ql-block"> 感知空气中压力的存在；培养幼儿动手操作，通过在实验操作中，感知空气占有空间现象；激发幼儿的好奇心，培养幼儿发现事物，探索事物的习惯。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园科学教育,就是要保护、激发幼儿的这些特质,并引导其形成初步的探究的方法和能力,共同支持幼儿科学素养的持续发展。我园开展的课后延时服务从家长与幼儿的实际需要出发，解决了家长“接送难”的问题，也让幼儿拥有高质量的陪伴，促进了幼儿快乐的成长。今后的工作中，我园将继续秉承教育服务育人的理念，不断优化创新课后延时服务内容，提高服务质量，让幼儿在老师的陪伴中健康快乐成长！</p><p class="ql-block"><br></p>