<p class="ql-block">户外：</p><p class="ql-block">投篮打卡，幼儿尝试在10分钟内投篮，并计数自己投中的个数。</p><p class="ql-block">幼儿将篮球举过头顶，双手拿住球，用力向上一扔，有的人扔向斜上方球进了，有的人扔得时候没用力，球还没碰到球框就落下来。</p><p class="ql-block">小宇用力一投，他高兴地说：中了，我已经4分啦！</p> <p class="ql-block">小萌萌：我又投中啦！</p><p class="ql-block">小宝：我已经投中9个了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">蹦蹦床：</p><p class="ql-block">在蹦蹦床上尝试跳得更高。</p> <p class="ql-block">传声筒</p><p class="ql-block">蕊蕊在观察传声筒时发现，传声筒里面是空心的，里面什么都没有。</p> <p class="ql-block">蕊蕊：我觉得因为里面没有东西堵住它的路，所以声音可以在里面走，弯弯曲曲的也能传播声音。</p><p class="ql-block">桐桐：我觉得这个像话筒，因为和话筒一样，靠近就会传出很大的声音。</p> <p class="ql-block">蕊蕊：这个喇叭个装这么大，可能是因为这样我们的声音这样就能更好的传进去了。</p> <p class="ql-block">我设计的传声筒</p><p class="ql-block">蕊蕊和桐桐用水管道积木拼搭了一个小型的传声筒，你来讲，我来听听声音，听得很清楚哦！</p> <p class="ql-block">室内：</p><p class="ql-block">五子棋：</p><p class="ql-block">幼儿双人对战下五子棋，一人一个颜色，看看谁先摆成五个，小宇看到瑧瑧摆放的棋子好像要摆成一排了，赶紧用棋堵住。瑧瑧用手在棋盘上数了数自己棋说：我已经4个了，你不堵住我吗？小宇连忙那堵住。</p> <p class="ql-block">有趣的静电，幼儿结合自己的生活经验，探究静电。</p> <p class="ql-block">传声筒：</p><p class="ql-block">探究不同材料制作的传声筒声音大小，声音与不同材料之间的关系。</p> <p class="ql-block">建构区：</p><p class="ql-block">幼儿尝试搭建立交桥，幼儿运用穿插、架空的建构技巧搭建立交桥。</p> <p class="ql-block">美工区：</p><p class="ql-block">幼儿用揉、团，搓等手法制作冬天的雪景。</p> <p class="ql-block">阅读区：打卡本周好书推荐——《手套》，阅读并记录房子变成了什么样，还有什么小动物来了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">音乐区：打卡音乐《粉刷匠》，幼儿按照乐谱演奏钢琴。</p>