<p class="ql-block"> 为了有效提升教师的教育教学能力，双柳树镇中心幼儿园开展了教师公开课活动。活动前，教师们充分备课、认真研课，根据各班幼儿的年龄特点制定恰当的教学目标，精心设计教学过程、扎实准备教具。活动中，每一位老师都积极认真的准备，结合自身专业及教学风格，充分运用多媒体PPT课件等教学手段，精心设计教学活动，教师们通过感知体验、动手操作、情景游戏等多种形式创设有趣的情境，充分调动了幼儿的积极性和参与性，真正做到了师幼互动、幼幼互动，大大提高了孩子们的活动兴趣。</p> 总结经验 共同分享 <p class="ql-block">1、此次活动形式多样、内容丰富多彩，个个充满童趣。课堂上，教师们充满激情，运用独特的启发式教学方法，注重激发和调动幼儿学习的积极性、主动性，充分运用肢体语言、目光等激励幼儿，以自信的风采吸引幼儿，不断唤起幼儿的求知欲望，引导幼儿动脑想、动口说、动手做，全身心地投入到游戏活动中，让幼儿在探索中发现、在情境中体验、在轻松愉悦中学习。</p><p class="ql-block"> 2、老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并根据幼儿的年龄特点将游戏融入到教学活动中，比如：语言活动运用图文相结合的方法帮助孩子理解故事内容，创设情境引领孩子更投入地学习，扮演角色充分调动了幼儿的积极性；让孩子在有趣的游戏和情境中轻松学到本领，达到预期的教育效果。数学活动准备可供幼儿操作的教玩具，让每位孩子都参与动手操作，“玩中学，学中玩”。健康活动中联系生活，教会幼儿爱清洁、讲卫生和认知常见的安全标志，遵守安全规则，提高了孩子们的自我保护意识和能力……</p><p class="ql-block">3、大部分老师都能在原有的基础上有所突破和提高。任何一节课都不可能是完美无缺的，每节课上完后，大家都能发现问题，找出不足，并在每位老师的活动中找出亮点和值得学习的地方。</p><p class="ql-block">4、在评课时能踊跃发言，充分表达自己的想法，敢于承认自己的不足。相信在这样真诚交流、相互学习的园风带动下，每个人都能完善自己，不断进步，更快的成长。</p> 活动花絮 <p class="ql-block">涂老师~大班社会活动《蚂蚁搬豆》</p> <p class="ql-block">游老师~大班健康活动《哑嗓子的小公鸡》</p> <p class="ql-block">陈老师~小班数学活动《分球》</p> <p class="ql-block">饶老师~中班健康活动《常见的安全标志》</p> <p class="ql-block">黄老师~小班语言活动《嘿，你好》</p> <p class="ql-block">李老师~小班社会活动《从小有礼貌》</p> <p class="ql-block">李老师~中班语言活动《像什么》</p> <p class="ql-block">余老师~中班数学活动《会变身的正方形》</p> <p class="ql-block">李老师~中班社会活动《成功的快乐》</p> <p class="ql-block">黄老师~小班语言活动《听一听，说一说》</p> <p class="ql-block">柳老师~小班科学活动《鼻子的用处》</p> <p class="ql-block">吕老师~中班科学活动《种子藏在哪里》</p> <p class="ql-block">卢老师~小班健康活动《天天刷牙好》</p> <p class="ql-block">晏老师~中班美工活动《蜗牛与花朵》</p> <p class="ql-block">陈老师~大班语言活动《风在哪里》</p> <p class="ql-block">王老师~大班音乐活动《美丽的小孔雀》</p> <p class="ql-block">熊老师~大班数学活动《5的分合》</p> <p class="ql-block">黄老师～大班美术活动《高个子长颈鹿》</p> <p class="ql-block">黄老师~小班音乐《小鸡小鸡在哪里》</p> <p class="ql-block">杨老师~小班数学《感知数量3》</p> <p class="ql-block">听课老师们认真的做好听课笔记……</p> <p class="ql-block"> 公开课活动观摩结束后，参与观摩的老师们对活动进行了研讨。首先由每个授课教师先进行自我剖析，反思活动中的不足之处，接着各位观摩教师积极踊跃针对自己的观察发表见解，对授课教师提出诚恳建议。形成了人人听课，人人反馈的良好教学氛围。</p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。相信通过此次公开课观摩活动，我园老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！</p>