磨刀

hechunq

时光荏苒，不觉已至12月5日，2022年即将道再见。回想这两周疫情静默的日子，学生不在校好似下岗，浑身不得劲。可我分明知道自己每天还是关注在线上教学，却总又有种老牛掉进枯井里，有力使不上的感觉。这种别扭无法言说。 东河小学老师线上教学技术越来越成熟:原来改作业批语是单独的与作业是分开的，不便于学生发现问题，现在何鹏、刘金辉、陶涛、罗楠、郭贝贝等老师已能将批语与对错判断在作业上了，这样更直观，更有针对性，这是个质的飞跃！ 教学技巧上:彭涛、陶涛老师善用激励性语言对学生给予肯定，这对激发学生学习兴趣与潜力都极大有禅益。长此以往，会有意想不到的收获。因为欣赏就是开启学生思维与智慧的金钥匙。 作业形式也发生了变化:过去只有书面作业，现在也有了小视频、语音等口语表达性作业。若再适时配上手工、绘画、家务劳动等形式作业，学生素养会更全面！ 鲍峡中心小学一如既往扎实，每日有美篇总结，教学与管理都比较成熟规范，不用赘述。朱道琴主任辛苦了！ 鲍峡中学教师的电子技术运用与教学能力不用质疑，绝对高水平。我虽然只看到了班主任群，但我看到了拳拳爱心，对孩子们关心到位，体贴入微。 李伟校长总能以身作则，早早督促，朱虎主任制好课件及时分享。责任与担当体现在日常。班主任们兢兢业业，无怨无悔。 三个臭皮匠赛过一个诸葛亮。思路决定出路，我不知道自己想法能起多大作用，只是把自己2020年上网课时的点滴作法分享给大家，这是我在收藏中翻出的几天通报分享给大家，以期抛砖引玉。 然后又回忆了一下自己当时的点滴做法，也分享给大家，以共勉。磨刀不误砍柴功，未必能磨在刀刃上，但若能混个“临阵磨枪，不快也光”之效也倍感欣慰。 1.考勤一定不放松，要点名。可接龙，可打卡，还可让学生背句诗说个词发个视频等形式签到。2.每节教学目标一定要明确，给学生定时间段，啥时间干什么要交代清楚。有布置有检查，不落空，没完成的电话追问查明原因，不留漏洞。3.作业有布置有批改，当日事当日毕，不拖欠，学有困难者要关心。4.把学生分成学习小组，充分发挥小组长作用，督促考勤、督促读书背书（发语音、视频均可）、收作业、改作业，反馈小组知识掌握情况。5.每天有小结，考勤、纪律、作业、发言频率及效果，小组任务完成情况等通报家长群。6.每周有总结:评优秀干部、优秀组长、优秀学员、进步之星、优秀小组等。发红旗、小红花等。表现不好的发黄旗警告。7.星期天分层次，看对象家访或电话沟通，对症下药，做好家长及学生思想稳定工作，让优者更优，劣者赶优。8.课前活动激趣，课中多互动，多鼓励。课间活动复习两不误:比如先让学生把课文录音，然后边听录音边运动。9.多种感官齐调动，指令明确有趣:如让学生拍手背什么什么或说跺脚背什么什么或双手背后头仰起眼望蓝天背或跳绳背或踢毽背……总之，让学生把学习与玩与运动结合起来不枯燥即可。 毛泽东同志说:好好学习，天天向上。年龄大了，深感心力不足。每日关注老师们线上教学，以期跟上步伐，不致掉队太远。作文以记之，备忘。