剪出“智慧”,拼出“智慧”

八仙筒学区 何会平

<p class="ql-block">  为了增强数学学科作业的趣味性,提高学生的动手操作能力,发展学生的空间观念,也为了以后的组合图形的学习打下基础。特组织拼图活动。</p><p class="ql-block">要求:</p><p class="ql-block">①用手中的材料剪一剪:剪出自己学过的图形,例如三角形、四边形等。</p><p class="ql-block">②拼一拼:拼出新图形。</p><p class="ql-block">③说一说:我用两个( )样的( )图形拼成一个( )。</p><p class="ql-block">我发现:通过拼一拼我发现了…………</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">[太阳][太阳]</p><p class="ql-block">要留下过程图片,并将拼一拼和说一说的过程拍成视频。</p>

图形

说一说

智慧

剪剪

太阳

操作能力

剪一

拼拼

我用

拼一