领雁同行促成长，群雁相携展风采——记江城区音乐“领雁工程”进校研修活动

江城区音乐中心教研组

学生

歌曲

老师

音乐

歌词

蔚蓝

朗读

领雁

江城区

陈茜

　　为继续切实推进江城区2020年新教师培训“领雁工程”项目的实施，促进新教师快速成长，进一步调动音乐教师相互学习、相互探讨，共同提高的积极性，2022年12月1日上午，江城区音乐“领雁工程”进校研修活动在第九小学举行。音乐“领雁工程”导师组、新教师等老师参加了本次活动。

　　本次研修活动以课堂教学诊断、评课研讨、微型专题讲座的方式，共同研讨音乐课堂教学。

根据活动安排，本次研修活动由陈茜和李蔚蓝两位老师进行公开课教学，其他教师听课、研讨，随后共同参加了评课研讨环节。

课例观摩 一

　　上午第一节由陈茜老师执教五年级上册《青春舞曲》。

1⃣️课堂教学中，陈老师通过让学生观看视频进行课堂教学导入，以此迅速学生的注意力，并激发学生学习音乐的兴趣。然后再以《青春舞曲》伴奏为背景音乐，欣赏新疆的风景、美食以及民族特色服饰，引入课题。

　　2⃣️根据歌曲强弱规律，按节奏朗读歌词，切入本节课难点教学的教学，在课堂中也阐述衬词的意思，使同学们更加感受到歌曲的民族风格。

　　3⃣️学唱歌曲后，陈老师在同学们演唱的过程中加上了打击乐器——铃鼓的伴奏，引导学生为歌曲进行创编。通过生生互动、师生互动的表演，增强学生对音乐的感受力和表现力。

　　4⃣️课堂尾声，陈茜老师通过小结升华学生对本课的学习，根据歌词让学生要珍惜时间珍惜青春，也明白了“莫等闲，白了少年头，空悲切”的道理。

课例观摩 二

　　第二节由李蔚蓝老师执教《稻草里的火鸡》

1⃣️课堂教学中，李老师首先通过看图说话的方式去激发学生学习的兴趣，直接带领学生进入歌曲情境，为把握歌曲情绪、了解歌词意思作铺垫。

　　2⃣️带着问题去观看歌曲视频，在上课的第一时间吸引学生的注意力，进一步激发学生的学习兴趣，形成新的学习动机和动力并引出课题。

　　3⃣️为了让学生更好地掌握歌曲的节奏、节拍，李老师运用了对比学习法，让学生先自行朗读歌词，并对比自己与老师朗读的不同，去更好地感受有节奏地朗读歌词与没节奏地朗读歌词的区别。在轻松、愉悦氛围中，以有节奏的朗读歌词、跟琴学唱等方法学习了歌曲《稻草里的火鸡》。

　　4⃣️通过引导学生根据音乐的情绪情感、旋律风格为歌曲创编律动，以巩固学生对歌曲的学唱。

　　5⃣️进行创意实践过程环节，在这一环节中，李老师运用了奥尔夫乐器来引导学生为歌曲进行伴奏，这个环节既能训练学生的协调能力、合作能力，也能激发学生的表现欲。

　　6⃣️外国节日感恩节的拓展及课堂小结，并进行同学朋友之间互帮互助的情感教育。最后，集体表演唱歌曲结束课堂。

评课研讨环节

　　先由陈茜老师和李蔚蓝老师对自己执教课例的教学设计、教学目标、教学过程等进行总结和反思。

　　接着导师组对课例教学和两位执教教师进行点评和教学建议，导师们对课例好的方面给予鼓励和赞赏，不足之处提出自己的建议，并共同探讨更有效的教学方法。

　　江城区音乐中心教研组组长关月喜老师对陈茜和李蔚蓝老师的课堂进行点评和提出建议。

　　思想的交流，思维的碰撞，让参加这次研讨活动的老师学在其中，受益匪浅。教研活动最后，关月喜老师对下一步的教研活动的安排进行了详细地部署。

　　本次教研活动得到了江城第九小学领导们的大力支持，使本次活动顺利、圆满，特此感谢!

文字/李蔚蓝 陈茜 关月喜

图片/黎小菊 黄夏

编辑/李蔚蓝 关月喜

审核/江城区音乐中心教研组