教师诵读 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">朗读者：张志娜</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">第5章：什么是教师的才能？它是如何形成的？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 我亲爱的同行们！要想成为一个真正的教育者，就必须要学好“热忱”这节课，在很长一段时间里用心去认识一切，了解学生的关注点，他们在想些什么，因为什么而高兴，又因为什么而不安，这是我们教育事业中最细微的事情之一。如果你牢固地掌握了这项能力，那么你就会成为一个真正的行家。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">朗读教师：姚敏</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">第6章 教师的健康 充实的精神生活 快乐的工作</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 教师工作的一个特点，就是理智作用下的高度紧张和相对安静时期的相互交替。许多已经在学校工作了三四十年，甚至有更长经验的教师说，良好的自制力和保持镇静能让他们与自然长时间交流，从而使得身体的紧张和观察、思考相结合。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">朗读者：张路路</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">第七章 如何预防日常工作中的神经衰弱？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 友善待人、理性的善良是孩子集体生活应有的氛围，是师生关系的主要特点。“善意”是多么美好的一个词，同时也是一种深刻、复杂、多面的人际关系。如果善意是相互的，人就会向对方完全敞开自己的心扉。</span></p> 心得体会 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"><span class="ql-cursor"></span>编辑：姚敏</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">图片音频：张志娜、姚敏、张路路</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">审核：教导处</span></p>