<p class="ql-block"> 著名的儿童教育家孙敬修先生曾说：“一个生动故事的教育作用，要比单纯的要求、命令、说教效果好得多。”故事是我们每个人成长历程里不可缺少的“伙伴”，它像雨露滋润着每一个孩子的梦想。美好的故事启迪心灵，睿智的故事传承智慧，故事是激发孩子想象力的最好教材。</p> 教师介绍 <p class="ql-block"> 亲爱的大朋友、小朋友们，大家好！我是古交市东城第一幼儿园朝希2班的孔彤老师，作为一名年轻老师，我充满活力、风趣幽默，深受孩子们的喜爱。</p><p class="ql-block"> 我的座右铭是：快乐工作，快乐生活。有所尝试，就有所作为。</p> 故事内容 勤思考 <p class="ql-block">问题1：</p><p class="ql-block">小猪的理想是什么呢，最终实现了吗？为什么？</p><p class="ql-block">问题2：</p><p class="ql-block">小朋友们，你们的理想是什么呢，该怎样做才能实现理想呢？</p> 故事表演《小猪的理想》 故事原文 <p class="ql-block"> 有一只小猪叫肥肥，肥头大耳，一身的肥肉，鼻子上有好几道厚厚的肉棱儿，眼睛就像俩肉坑儿。</p><p class="ql-block"> 有一天，肥肥吃饱了，喝足了，躺在烂泥里想心事。听说，人人都要有理想，我长大了干什么呢？嗯，就凭我这一身的肥肉，当个运动员倒不错。脖子上挂着金牌，手里捧着奖杯，多神气呀！哎，我不行，运动员太费力气了，整天跑呀跳呀，累的浑身是汗，我不当运动员了！</p><p class="ql-block"> 咦，要么当个歌唱家。对，唱歌不费力气，说完肥肥就练上了“啊~啊~”，哎，唱歌都是一个味，算了，我不想当歌唱家了。</p><p class="ql-block"> 忽然，她看到了自己的蹄子。我的脚长的多漂亮啊！干脆，我当舞蹈家吧。我要跳芭蕾舞，我要跳天鹅湖……这当舞蹈家也太辛苦了，整天弯腰劈叉，我不跳了，还是不要当舞蹈家。</p><p class="ql-block"> 肥肥想了想，我究竟要做什么呢？忽然想到，要不我要当个科学家吧！我要发明一种机器，让吃的东西可以直接到我的嘴里。可是科学家要看很多书，写很多字，需要学习的东西很多很多，肥肥说我最讨厌学习了，算了算了不当了。</p><p class="ql-block"> 那我将来能干什么呢？哎！我想这些干什么啊，吃饱了，喝足了，不就行了呗？想到这里，肥肥拱拱嘴，躺在烂泥坑里睡着了。</p> 教育意义 <p class="ql-block"> 小朋友们，这个故事告诉我们：光想不做，理想等于零，有理想就要付诸行动。理想是等不来的，小猪的理想有很多，但是他却不想付出一点努力，我们可不要像小猪学习哦，我们要认准目标，踏踏实实学知识、学本领。</p>