<p>七年级</p><p>英语对于我们学生来说属于第二语言学习。其学习特点有:1.缺乏使用环境;2.需要老师教,需要教材和其他工具书。3.学习初期易受到母语的影响。因此,没有环境我们就得人为的创造环境;先大量输入然后再多途径输出。我们初一北清班英语教学遵循语言学习的规律,注重学生学习习惯培养和学习方法的指导。</p><p>一、英语笔记本——每周归纳总结,促进知识内化。</p><p>1.错题集</p><p>目的:查漏补缺,解决自己的知识性漏洞。</p><p>作用:培养归纳总结的习惯,提升自学能力。</p><p>2.好句摘抄</p><p>目的:形成自己的专属语料库。</p><p>作用:不惧怕写作,能写出别人写不出且能惊艳老师的好句。</p><p>3.课外拓展</p><p>目的:增加词汇量和语块。</p><p>作用:培养英语学习兴趣,拓展知识面。</p><p>二、习题课讲解——放手让学生去锻炼,人人都是小老师。</p><p>众所周知的费曼学习法就是用输出倒逼输入,成为了世上公认的高效学习法!费曼学习法的核心是假设自己是一位知识传授者,向别人讲解这门知识,用最简单、清晰和易于理解的语言,把复杂的知识表达出来,即以教代学。</p><p>做老师的小助教让学习不孤独;让思想发生碰撞产生新的灵感和启发;让学习更高效更深刻。</p> <p><b><i>八年级</i></b></p><p>语言的学习之路,是非常漫长的。到了初二,很多孩子会因为各种原因,对英语学习产生抵触情绪。</p><p>因此,八年级的我们决定,把英语真正用于生活中去,让学生体会到英语的实用性,趣味性。</p><p>因为自己体会的肯定和书里介绍的,有不一样的感受。孩子们渴望去感受世界!在探索世界的过程中,孩子们获得了学英语的浓厚兴趣。</p><p>让学生明白,学好英语,孩子可以更深入感知世界文化的多样性,感受不同于母语的语言美感,发展批判性思维,去体验更多精彩且有价值的语言魅力。</p><p>学好英语,你可以体验更多精彩且有价值的事情;</p><p>学好英语,你可以增加更多的人生阅历、你会更加睿智、有前瞻性。</p><p>学好英语,我们更可以把中国的无限魅力展示给全世界。</p> <p><b><i>九年级</i></b></p><p>1. 九年级主要从绘本制作入手,培养学生的综合素养,学会用英语讲中国故事,传承中国文化。</p><p>2. 课前准备充分,形式多样,拓展学生视野,学生歌曲表演到位,基本功扎实。</p><p>3. 拓展学生阅读面,每日进行课外阅读训练,瞧,他们做得多么仔细。</p><p>4. 学生制作有关湘西文化的视频,口语是一流的棒,深受学生和家长的好评,雅思不愧是培养学生综合能力的摇篮。</p> <p>本学期,知识竞赛获奖名单如下</p> <p>七年级</p> <p>八年级</p> <p>九年级</p>