<p class="ql-block"> 线上教研聚智慧，博采众长共成长。为了保障线上教学效果，提升在线教学质量，学校语文组教师每周一准时相约钉钉会议，开展线上教研活动，分享教学经验，交流优秀做法，旨在引领全体语文教师共同进步，2022年12月5日，灵武回中语文教研组开展了以“精准教研，共研共进”为主题的教研活动。</p> 网课心得常总结 <p class="ql-block"> 由于疫情的反复，本次线上教学已经是第二个线上教学时段了，大家也总结了一些经验，通过交流达成共识：教师上课前要提前备好课，调动好自己的情绪，注意分层教学，让学生劳逸结合，由于网课的空间限制，可以稍微侧重于阅读训练等，同时希望同年级组教师能够共享资源，互学互进。</p> 线上教学显本领 <p class="ql-block"> 本次教研安排了两位老师进行线上授课，老教师佘元灵老师讲授了蒲松龄的《狼》，訾学荣老师讲授的是《愚公移山》，这两篇课文同属文言文，知识的积淀，思维的角度，语言的表述，信息技术的使用，两位老师为我们展示了两堂不同特色的线上家常课，各具特色，各有风采！</p> <p class="ql-block"> 两位老师风格不同，同样精彩，展示着老师们深厚的文化功底、先进的教育理念、灵活的课堂机智。佘老师的课大开大合，比较自由灵活，尤其是文学功底深厚，文字信手拈来，注重于对学生朗读的指导。訾老师课堂中独特的点拨和引导，调动了学生思考的积极性，注重以问题带动思考，由浅入深，通过研读探究来走进文本。特别是在人物的理解中，对社会主义核心价值观的引导比较有主流价值意义。</p> <p class="ql-block"> 尺有所长，寸有所短，教研本身就是一个互相学习交流的过程，两位老师在教学过程中也存在着一些问题：1、教学准备不充分，课件制作不够精细。2.师生课堂互动少，形式单一，探究性活动设计过多。3、课堂教师讲述太多，留给学生思考的时间少，学生对文本的理解肤浅，不能进行深层的探究。每一次教研都是一次思维的碰撞，教而有研则深，研而有悟则进，每一次教研都是收获满满。</p> 防疫教育两不误 <p class="ql-block"> 疫情当下，社会就是最好的语文教材。桂老师提出：线上教学应多拓宽学生的知识面，将防“疫”与育人相结合，采用视频、图片、文本等多种形式开展爱国主义教育、社会责任感教育、爱与感恩教育，积极传递抗“疫”正能量。</p> <p class="ql-block"> 整个教研活动，大家不仅问题精准，剖析透彻，解决问题的策略，更是符合学情和学生的身心特点，为接下来的教育教学工作积累了切实可行的办法，也为提高线上教学质量夯实了基础！</p> <p class="ql-block"> 陌上花渐开，希望次第来。停课是对生命的保护，不停学是对梦想的追求，停课不停学，学习不打烊，回中语文组一直在行动！</p> <p class="ql-block">撰稿人：白菊花</p><p class="ql-block">照片：语文组</p><p class="ql-block">审核：訾学荣</p><p class="ql-block">签发：张振华</p>