<p class="ql-block"> 不负线上好时光，创意作业展身手。 </p><p class="ql-block"> 特色作业是课堂教学的延伸与补充，也是"双减"背景下的个性化学习，增添学习兴趣，提供展示平台。特色作业吸引了更多的孩子投入到爱学、乐学、会学、想学的行动中。</p><p class="ql-block"> 居家学习期间，三年级的语文老师们为孩子们设计了丰富多彩的特色作业，改变单一乏味的作业形式，让学生作业活起来，使作业内容更加体现个性化，生活化和社会化，让所有学生能在完成特色作业的过程中展现自己的智慧、张扬自己的个性、体会学习的乐趣。</p> 布置任务 <p class="ql-block"> 在刘艳芳主任，费淑兰组长的指导下，老师们在班级群中布置了本次特色作业活动，作业主题—好词好句，“语”你共享，根据本册书教学内容，指导学生摘抄描写一个事物的好词、好句、好段，配以优美的图画，同时激发学生参与的兴趣，在钉钉家校本完成。</p> 作业展示 <p class="ql-block"> 教者若有心，学者必得益。看，同学们正开动着智慧车轮，载着求知的渴望前往阅读天地。孩子们的作业书写清楚，工整，内容丰富，细心捕捉的词语，优美的语句，课内课外的古诗词汇聚一堂，快来欣赏各班的优秀作品吧！</p> <p class="ql-block">孩子们的作品色彩明丽，图案精美，充满巧思。</p> <p class="ql-block"> 积累好词佳句是小学语文学习中不容忽视的重要内容。通过不断地积累更好地让好词佳句成为小学语文学习的好搭档。好词佳句积累利于奠定小学生的写作基础、利于提高小学生的阅读水平、利于培养小学生的审美能力和利于提升小学生的语文素养。</p> 评选优秀作品 <p class="ql-block">多一把衡量的尺子，便会多一批优秀的学生。以欣赏的眼光去发现学生，以赏识的眼光去评价学生，相信更多的孩子能够爱学习、乐学习、想学习。</p><p class="ql-block"> 随后，教师评选出本班的特色作业一、二、三等奖，并发到班级群表扬，在课堂上展示，孩子们的努力得到肯定，心里美，更愿意参与了！</p> 班级评比 <p class="ql-block">同时，进行班级评比，颁发奖状，老师和孩子们的共同努力为班级赢来了荣誉！</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。</p><p class="ql-block"> 本次语文特色作业活动，为网课中略显疲惫的学生带来别样乐趣，也鼓励孩子们注重日常语文积累，用多样化的方式学习语文。</p><p class="ql-block"> 作为新时代的教育追梦人，我们始终秉承着“培养全面发展的人”的教育理念，用创造性的特色作业，为孩子们提供表现自己，超越自己的平台，让孩子们感受到学语文的快乐，还孩子们一个诗意的童年。</p>