乌海八中开展线上教学各类管理和教育线上家长会

安全处

乌海八中开展线上教学各类管理和教育线上家长会 　　针对我校线上教学期间学生和家长在：课堂行为规范、课堂纪律、作业管理、心理健康疏导、家庭教育、安全管理、劳动教育、手机管理等方面存在的问题，学校决定2022年12月5日下午6点由政教处组织要求，班主任召开线上家长会，指导、要求家长和学生落实好学校相关要求和规定，保障线上教学质量，保障学生安全和健康。 张校长整体布置线上家长会工作 吴主任发布通知 线上家长会内容 一、在课堂行为规范、课堂纪律、仪容仪表及作业管理存在问题及给家长的解决策略第一，是关于摄像头的问题（包括朝向问题、光线问题、开启问题）、学生坐姿问题。解决策略：注重上课仪式感，学生必须穿着校服，禁止穿便装或睡衣之类的服饰，并且整理好头发等外表形象。家长务必解决学生上网课的硬件条件（包括听课设备、光线、声音、网络信号等条件），不间断监管孩子摄像开启情况，并要求摄像头图片满足学生的眼睛、纸、笔、手同框的条件。第二，学生迟到，不及时进班级会议室。解决策略：家长定好闹铃，或用手机设置铃声当做上课铃。尤其是早晨、下午的第一节课。第三，学生听课中，玩游戏或微信聊天第四，学生上课瞌睡，吃零食、做小动作。第五，学生上课设置虚拟背景图第六，学生网络问题，出现卡顿。解决策略：家校配合，班主任将学生上课情况通报给家长，家长及时配合老师整改学生上课不规范的问题。第七，关于学生仪容仪表，按照校规执行，作业管理需要家校配合，任课老师将学生作业情况通报给家长，家长及时配合老师整改学生作业不规范的问题，不要形成恶性循环就难以转变过来了。二、心理健康疏导存在问题及给家长的解决策略因疫情期间，人们生活的有序性被混乱所替代,很多事情偏离正常轨道。未来生活的不确定性,居家学习生活的单调性,因父母干预过多引起的冲突,过量的疫情信息等,这些因素使我们产生一些情绪及行为问题。例如：偏执、强迫思维、灾难化等常见负面心理应急反应。（一）应对策略：1.正视疫情信息；2.适度活动，情绪宣泄；3.营造安全感；4.保持放松；.5接纳心理反应6.保持人际联系、激发内在力量。（二）调节应激反应的方法：1呼吸放松法；2情绪调节法；3转移注意力；4清理心灵空间；5尽量有序的生活；6乱语和身体抖动三、家庭教育存在问题及给家长的解决策略1.借机加强生命教育与健康习惯教育根据规范要求，让孩子了解防疫措施，这是必不可少的。家长要让孩子认识到，人的生命是最宝贵的，但生命又是很脆弱的。家长可以通过讲解人类在历史长河中与病毒斗争的大事件，让孩子认识到: 不是所有疾病都是可以医治的，人的健康靠免疫力，免疫力靠良好的习惯，如讲卫生、勤洗手的习惯，饮食均衡的习惯，良好的作息习惯。近几年来，社会上有两种普遍的现象，对健康生活存在着极大的隐患:一是大多数年轻人喜欢以碳酸饮料代替白开水，以外卖代替家庭主餐;二是几乎全民玩电子游戏、手机游戏。前者，必定伤害身体健康后者，是视力的杀手。对于这些流行的行为，平时孩子会说“大家都这样做”，显得很难教育，无奈的家长只会以为这是一种现代社会的必然现象那么现在家长不妨借机与孩子聊聊健康的重要性，帮助孩子从小立自觉远离不健康饮食、自觉远离电子游戏的良好习惯。2.居家休养，也是培养孩子自学能力的时机需要培养孩子自觉的习惯，也需培养孩子的自学能力。这就说到良好习惯的养成是多么必要，比如引导孩子制订合适的作息时间表，并严格执行，这一点尤为重要。该学习时就学习，该休息时就休息，这就是最好的自学习惯自学方法，无非就是拓展学习、探究学习、超前学习等。3.家庭教育，不只是培养习惯，还应该教给孩子知识与能力，最难也是最重要的是引导孩子精神的成长。精神成长，靠说教是不行的，需要以精神引领精神。以本次新型冠状病毒感染的肺炎疫情为例，病毒是怎么回事？怎么才能防治疫情？钟南山院士的话为什么这么有力量？这些话题的背后蕴藏着科学精神。 四、安全教育存在问题及给家长的解决策略1.防疫安全: 疫情期间,教育孩子应尽量避免外出,确需外出要正确佩戴口罩，做好防护措施。关注孩子体温变化，按照要求做好体温监测、核酸工作。同时需要注意以下三点要求:一是有密接的学生迅速向社区、学校报告；二是按要求核酸检测，并在检测时做好个人防护，核酸检测距离现在为2米；三是居家期间最好不要出门，也不要在小区内闲逛。不信谣不传谣，及时查看学校和官方通知。2.消毒安全: 由于疫情的存在，大多数家庭储备了酒精、84 消毒液等消毒物品，存放的位置要避免高温，严禁接触火源。要严格按照使用说明进行消毒，做到消毒并保证安全。3.注意用电用气及防火安全: 陪孩子学习一些消防知识，并进行家庭安全排查。要重点做好“三清三关”(清阳台、清走道、清厨房可燃物和停放在楼梯间、疏散通道、安全出口处充电的电瓶车，居家生活要注意关火、关电、关气源)。4.饮食安全: 教育孩子不要暴饮暴食，不食变质、过期食物，避免食物中毒。切记要提醒孩子饭前便后一定洗手。5.网络安全及手机管控 特殊时期孩子上网时间加长，家长做好手机孩子管控并教育孩子除上网学习外，不痴迷游戏，不浏览不健康网页，增强网络安全意识和法律意识，告诫孩子网络空间不是法外之地，一旦违反追究责任。6.心理安全: 面对当前疫情，教育孩子不传谣、不信谣。可结合学生安全教育平台提供的资料，帮孩子科普疫情相关知识，用科学、理性的态度来看待疫情的产生与传播，帮助孩子树立战胜疫情的信心。7.预防登高跌落及运动安全: 教育孩子生活学习要有规律，注意保暖，适度体育锻炼，预防登高跌落，提高免疫力。8 .防诈骗安全: 提醒孩子严防各种形式的电信诈骗，通讯网络诈骗，拒绝任何形式的上门推销和电话联系推销消毒物品，教育孩子独自在家时不要随意给陌生人开门。9.交通、防溺水等其它安全: 禁止学生骑乘电动车出行、禁止乘坐无营运资格的车辆出行，禁止到河、湖、水塘等非正式游泳场滑冰地游泳滑冰、玩耍。五、劳动教育存在问题及给家长的解决策略生活即教育，居家生活的每一刻，都是培养孩子劳动习惯和自理能力，帮助他们掌握劳动技能的好契机。疫情期间，为充分发挥劳动教育在立德树人中的重要作用，引导学生形成正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯，提升劳动素养，实现学生全面发展。网课期间有更多的空闲时间，可以将劳动教育与德育、智育、体育、美育有机整合，让家长成为孩子家务劳动的指导者、参与者和协助者，取得了良好的教育效果，活动给学生搭建了展示自我的平台，给家长提供了参与孩子学习成长的机会，密切了亲子沟通，增进了家庭和谐，家长们称赞这样的劳动教育让孩子的居家生活更充实，更丰富。同学们也纷纷发表感言，认为从这些活动这中锻炼了劳动技能，感受到劳动的快乐，更加感恩父母的辛勤养育，更加热爱生活，珍惜生活。《傅雷家书》中有这样一句话：爱劳动的生命才会更有温度。相信他们都将成为心中有爱，眼里有光的新时代的担当者！六、手机管理存在问题及给家长的解决策略1.控制孩子玩游戏和刷短视频的时间、次数，每次不超过30分钟。2.制定手机使用的规则，并且把规则打印出来贴在墙上。3.孩子上网浏览信息需要家长陪伴，指导孩子多看知识类信息，少看社会信息，严禁浏览、转发不健康网页、微信、抖音等视频和内容，告知孩子严格遵守网络安全，树立安全意识。 各班线上家长会照片 家长学生参加家长会 各班线上家长会照片 各班线上家长会照片 各班线上家长会照片 各班线上家长会照片 各班线上家长会照片 　　为了保障此次会议高质量完成，开出效果，由分管校长张辉副校长对此次线上家长会进行总巡视，政教处三位主任分年级逐班负责进行巡视。 张校长巡视各班线上家长会情况 吴主任巡视初一年级各班家长会情况 李主任巡视初二年级各班家长会情况 苏主任巡视初三年级各班家长会情况 巡视各班线上家长会情况汇总表 　　在防疫的特殊时期，通过此次线上家长会，家长知晓了面对线上教育教学关于课堂行为规范、课堂纪律、作业管理、心理健康疏导、家庭教育、安全管理、劳动教育、手机管理等方面出现的问题有了解决的策略，学生逐步适应着规范的线上听课学习模式、居家健康生活模式。相信在家长和学校共同努力下，一定能做到教育教学线上常规化管理，保障线上教学质量，保障学生安全和健康。使疫情期间线上教育教学走上健康、稳定的轨道。 编辑:吴东飞图片:苏媛、李梦桥审核:张辉