<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“生活习惯与生活能力”是健康领域非常重要的组成部分。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 意大利著名幼儿教育家蒙特梭利，通过实践研究得出了孩子重复做事的必然性——为了意志力的形成。其实当孩子能达到重复一种活动的时候，正体现了他们已经能够相当程度地把自己的注意力控制到一点上。因此，重复可以让孩子尽情享受专注、发现的乐趣，有助于发展孩子的专注力和意志力。教育亦是如此——因此设计了《穿衣服续篇》</span></p> 我会自己穿衣服 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动目标：</span></p><p class="ql-block">1.复习巩固之前所学穿衣服的步骤，知道穿衣服主要有6个步骤。</p><p class="ql-block">2.知道冬天要穿厚厚的衣服。</p><p class="ql-block">3.通过穿衣服的步骤，练习幼儿的点数能力</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 首先谈话导入，唤起幼儿已有经验，导出主题。小朋友们前些日子周老师讲寒露时穿的衣服是薄一点的外套，接下来老师要考一考小朋友们还记得穿衣服的步骤吗？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 出示组图“穿衣服”，引导幼儿了解穿衣服的步骤。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 第二个难题来啦，接下来我们要增加难度，请宝贝们尝试边穿衣服边解说下穿衣服的步骤吧。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 游戏：点数1到6～周老师昨天带大家点数到五，在昨天的基础上继续延伸下点数1-6，今天呢请小朋友尝试点数下穿衣服主要有几个步骤呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 小结：小朋友今天太棒啦👏🏻我们巩固了怎么正确穿外套的方法，大胆表达说出怎么穿外套，也通过穿外套的主要进行数字1-6的数字点数。</span></p> 剪纸：剪T恤 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动目标：</span></p><p class="ql-block">1、通过学习剪衣服，巩固加深衣服的样子。</p><p class="ql-block">2、发展幼儿手部的灵活性。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">浩楠宝贝剪的小裙子👏🏻</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">婉怡宝贝做的连衣裙👗</span></p> 睡前故事：睡觉 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 通过本次活动复习巩固之前所学穿衣服的步骤，知道穿衣服主要有 6个步骤，知道冬天要穿厚厚的衣服，通过穿衣服的步骤，练习幼儿的点数能力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">撰稿人：赵源锐</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初审人：李娜</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">终审人：李广倩</p>