疾风知劲草,云端守初心——平坦联校辛兴小学线上教学美篇

A. 云赏毓心

<p class="ql-block ql-indent-1">2022年11月21日,鉴于当前疫情复杂严峻的形势,辛兴小学响应阳泉市郊区教育局“停课不停教,停课不停学”的要求,师生开展线上教学活动。不可否认,疫情期间的线上教学存在很大的局限性,组织管理工作显得尤为重要。为强化过程管理和工作指导,学校成立了以张慧琴校长为组长,石素文教导主任为副组长,荆文钧老师为技术总监的线上教学工作领导小组,除了统一制定了线上教学方案,也明确了线上教学职责分工,细化要求,强化考核,领导小组通过不间断的线上巡课、量化评比等方式,确保线上教学真正取得实效。</p> 线上升旗 <p class="ql-block ql-indent-1">为了厚植师生的爱国情怀,坚定师生众志成城、战胜疫情的信心,2022年12月5日,平坦联校辛兴小学通过线上直播,举行了“云聚国旗下,齐心战疫情”线上主题升旗仪式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">伴随着嘹亮的国歌声,鲜艳的五星红旗冉冉升起。全体师生肃然起立,屏息凝神,行注目礼、队礼。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年级荆轩国旗下演讲《云聚国旗下,齐心战疫情》</p> 线上教学 <p class="ql-block ql-indent-1">不知不觉,疫情在悄悄地改变着我们的学习和生活,疾风知劲草,云端守初心,愈是在特殊时期,老师们愈是热情不减,在直播课上各显身手,对教学依旧高标准,严要求,力争做到“教学语言精炼,课件展示直观,教学重点突出,教学方法出新,时间把握精准,问题解决高效”。线上如线下,各班老师兢兢业业,心系学生,让线上课堂教学保证高质高效的同时,又力争生动活泼且富有特色!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”特殊时期的线上的直播课堂是一种新的教学模式,老师们需要不停探索尝试,适合学生学习的教学模式和教学方法。学生也需要学会适应新的课堂模式,老师兢兢业业教学,学生毕竟不在眼前,在手机电脑上学习,而手机电脑上丰富多样的软件和功能,也考验着心智尚不成熟的孩子们的自律性。怎样能吸引到孩子的心,让他愿意来到直播课上,同样也考验着老师,线上教学也是一个教学相长的过程。</p> 线上作业 <p class="ql-block ql-indent-1">毕竟是线上教学,总有些孩子不能认真听课或交作业,班主任和课任老师想方设法,钉钉群,微信群,电话联系…… 通过多种途径加强家校联系,让家长多和孩子多沟通,了解孩子,劝导孩子回看课程,按时交作业,锻炼身体。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师布置完作业,孩子们认真完成,老师认真批阅,对于部分未交作业的孩子,老师反复督促提醒。线上课堂需要孩子们高度自觉。批改作业,督促学生交作业,讲解订正作业,老师们付出的辛劳一点不比线下教学少。看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。</p> 活动锻炼 <p class="ql-block ql-indent-1">各班都制定了课程表,上课和课间锻炼相结合。课间活动锻炼,既是一种学习之余身心的调节,也是一种休息和锻炼,让孩子们学习的同时,能劳逸结合,张弛有度,有利于身心的健康发展。</p> 家务小能手 <p class="ql-block ql-indent-1">在学校高度重视和老师反复引导下,课堂以外,孩子们逐渐养成习惯,积极主动地承担力所能及的家务劳动,既体验了劳动的充实和快乐,无形中也培养了孩子们的责任意识和担当精神。</p> 每日阅读 <p class="ql-block ql-indent-1">每个班级都制定了本班的阅读计划,抽出固定的时间,或晨诵,或晚读,“无一日不读书”,每天读书半小时,日积月累,水滴石穿,在积累知识、培养阅读能力的同时,也为孩子们的精神成长提供丰富的养料。</p> 每日练字 <p class="ql-block ql-indent-1">除了“无一日不读书”,学校还对孩子们提出了“提笔即练字”的每日书写要求。意在从小培养孩子们良好的书写习惯,为孩子们“扣好第一粒扣子”,写好中国字,做好中国人。</p> 线上培训 <p class="ql-block ql-indent-1">疫情期间,老师们参加了心理健康教育培训、班主任培训和劳动教育培训,丰富的教学案例,先进的教学理念,双导师制的运用,让参训教师收获满满。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">目前疫情形势依然复杂严峻,新的形势催生新的教学模式,对于网上教学,师生都应做足充分的准备。面对变化,转变观念,学会适应,辛兴小学的师生将不忘初心,迎难而上,继续探索和尝试利于孩子们学习课堂模式,继续家中耕耘,云端守望,虽道阻且长,行则将至。</p>

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