聚力课标解读云端共促成长———湖南郴州华府小学与新疆托克逊县卡拉苏小学体育新课程标准培训与研讨活动

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12月2日早晨9：00分，湖南省郴州市华府小学与新疆托克逊县卡拉苏小学体育新课程标准培训与研讨交流活动线上研讨活动如期开展，活动伊始，两校体育教师都热情洋溢，无论是新疆零下十度的艳阳高照，还是湖南冬日里的第一场冰雨料峭，相隔万里内心却暖意浓浓。 湖南郴州华府小学刘志忠老师对体育新课改标准进行了解读与讲解，他提到：新课改是为了适应社会进步和教育的发展而实施的新课程改革，是课程本身及教材理念的根本性变革。新课程的根本指向是人的发展，它倡导自主、合作、探究的学习方式。 　　刘老师总结到体育与健康新课程标准改革的主要内容和做法是：一是教师实现角色的变换、二是探究性问题、三是努力激发学生的兴趣、四是掌握运动技能、五是体验运动乐趣、六是自我评价、七是思考与练习 在学习，参培的两校体育教师，认真聆听并做记录，领会2022版新修订的课程标准新理念、新目标、新内容以及新方法。 　　讲座后，教师们进行了深刻的研讨与反思。深度学习新修订的课程标准，坚持“健康第一”，落实“教会、勤练、常赛”，注重教学方式改革，重视综合性学习评价，对小学体育准确把握新课改的内容、形式、方法，促进学校体育走高品质、有内涵、高质量的核心素养发展之路，有着至关重要的作用。 相信通过体育新课标的研讨学习，教师们对课程标准的新方向会有更进一步的理解，对新理念会有更深层的认识。 最后，湖南郴州华府小学校长谢美秀总结发言，介绍了基于学校“立德树人”“课程立人”“新课标”大背景下优化体育学科设计活动及实施，坚持“育人”和“育师”相结合，促进办学质量整体提升的探索与实践。理清活动实施的思路，才能更好地夯实基础。 　　新疆托克逊县卡拉苏小学副校长马海红说：听了刘老师讲座，收获很多，解析详细全面，今后在新课标的学习以及实践中，要求我们教师在课堂中要帮助学生树立终身体育的意识和体育锻炼的习惯。我们需要的是通过我们的教学我们的引导，让学生培养体育锻炼的习惯，对学生的一身造成深刻影响。 两校约定：今后，湖南郴州华府小学与新疆托克逊县卡拉苏小学师生将开展常态化联谊交流，并将进一步扩大活动范围，相互交流工作经验，共享资源、相互促进，加强研讨，实践运用，让学科特色活动设计与实施更加科学、有效，真正实现“减负增效”，全面提高学生综合素养。