<p class="ql-block"> 阅读沐初心,书香致未来。12月5日,平原县龙门小学举办南片区读书月经验分享活动。平原县教育和体育局刘传祥副局长、教研室张晶主任、语文教研员刘冬生主任参加联片活动;南片区各教育联区主任、教研室主任、各学校校长及语文教师共120余人参加活动。活动由龙门小学张萌萌老师主持。</p> 活动安排 经验分享 <p class="ql-block"> 张华镇中心小学教师代表李春荣老师从活动准备、活动实施、活动展示三个方面进行了分享。在活动展示阶段,低年级的“小小识字报生活大乾坤”活动新颖突出。一份份小报,大量的识字,能帮助学生尽快的走进美妙的阅读世界。</p> <p class="ql-block"> 桃园中心小学教师代表王金风老师从“整体规划、家校共育、细化活动”三个方面进行了分享。“欲求教书好,先做读书人”闲暇时老师和同学们共捧一本书,老师边研究,边实践,积极探索,构建以素养为纲、任务为导向的阅读课程,带领学生嗅书香,享受阅读的滋养。</p> <p class="ql-block"> 王庙教育联区代表勇腾老师从方案制定、启动仪式、上好三种课型、活动展示四个方面,对王庙教育联区在整本书阅读教方面取得的成果进行了精彩展示。王庙镇教育联区结合实际出发,从设读书角、制作精美书签等方法推进整本书阅读教学,让学生在整本书阅读活动的推进当中激发兴趣,爱上阅读。</p> <p class="ql-block"> 腰站镇中心小学祖宁宁老师汇报的主题是“阅读·悦思·悦分享”。祖老师从“为什么要读书”,“读书十法”“读书策略”等五个方面来为大家分享。一张张充满创意、色彩斑斓、内容充实的读书手抄报;一篇篇仔细品读后摘抄的读书笔记;一篇篇见证教师成长的读书反思、一堂堂徜徉书海的阅读课都是腰站镇中心小学的师生们阅读成果的展示。</p> <p class="ql-block"> 龙门小学张萌萌老师从未成曲调先有情—馨香氤氲满校园、绝知此事要躬行—章法并行耐寻味 、星星之火可燎原—评价激励促发展、竹杖芒鞋轻胜马—且行且思且实践四个方面进行分享,分享过程中展示了学生的名著手抄报、读书笔记,以及名著中人物关系思维导图等优秀作品,开展的课本剧表演等活动丰富多彩,激发了教师和学生的读书热情,创设了良好的读书氛围。整本书阅读已在龙门小学生根、发芽,取得了较为可喜的成绩。龙门小学的许多做法也为其他学校今后开展整本书阅读教学推进工作打开了思路。</p> 各单位代表发言 <p class="ql-block"> 各联区骨干教师就本次读书月活动经验分享进行点评。各代表老师就本次经验分享活动给予了肯定和赞扬。龙门小学作为牵头学校带动各学校积极落实方案,使阅读活动的形式多样,让学生学有所获。推动了读书月活动的顺利开展,开启了孩子们的读书热情。龙门小学在整本书阅读中扎实有效的推进读书活动。如:紧抓课堂阵地有效指导阅读,读有所得;有计划、有培训、有展示的亲子阅读;有活动有反馈,完善的评价机制……</p><p class="ql-block"> 同时各联区也就本联区的不足和下一步的工作表达了自己的思考与感悟。</p> 专家引领 <p class="ql-block"> 小学语文教研员刘冬生主任全程参与了本次活动,刘主任首先肯定了南片教育联区的读书月经验分享活动,在这次活动中看到了学生层面非常可喜的变化成果,也感谢大家的精心付出,同时,对我们南片区阅读教学提出了新的期待。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i> 第一、深化认识 坚持阅读 </i></b></p><p class="ql-block"> 著名的教育家苏霍姆斯基说:让孩子变聪明的方法是阅读,阅读,再阅读。阅读的作用无可替代,我们应该从自身做起,坚持阅读,让阅读像阳光、像水、像空气一样,时时相伴在我们左右。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i> 第二、 从读起来到读深入 读精彩转变</i></b></p><p class="ql-block"> 我们既要博览群书,有面的开阔;也要驻足观赏,细嚼慢品。要有意识的引导学生读整本书的过程中,让学生练就火眼金睛的本领,多积累精彩的语句段,把领悟到的方法运用的习作当中,由读到写,实现读写的融通。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i> 第三、打造县区教研名片 构建阅读教研体系 </i></b></p><p class="ql-block"> 在关注学校需求的基础上,今后的阅读教学可以以问题为导向开展课题的研究,收到切切实实的成效。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i> 第四、发挥龙门小学引领作用 加强校际间交流</i></b> </p><p class="ql-block"> 刘主任强调,6到12岁是学生是读书习惯培养、发展的一个黄金时期,我们每个人都要做阅读指导学生成长的明灯,让灯灯相续,美美与共。</p> <p class="ql-block"> 县教研室张晶主任也就本次活动提出宝贵建议:</p><p class="ql-block"> 1.要通过本次读书月活动总结经验,优化本单位的读书活动并实施落实下去,同时要以读书月为引,让其成为读书年、读书一辈子……</p><p class="ql-block"> 2.要发挥榜样的力量。首先是家长榜样。低年级段亲子共读,中高年级段家长陪读。其次,校园中的教师榜样。我们要捧起书,引领孩子真正走进书的世界。最后提到住宿生的学校。没有家长陪读,要调整策略,实现校园内住宿生的读书条件。</p><p class="ql-block"> 3.学校、教师要行动起来探讨:读与写如何更好地有机结合?还有,中高年级的整本书阅读,要思考如何引导孩子们把书读薄再读厚然后再读薄?在读书指导中培养孩子们良好的读书思维模式。</p> <p class="ql-block"> 本次读书经验交流活动,让所有与会教师深刻感受到读书带给学生的蜕变,也更加坚定读书之路永不停歇。读书足以怡情,足以博彩,足以长才。在龙门小学的引领下,在各片区领导的大力支持下,根据教研室领导所提出的建议,各学校会深入研讨交流,制定出更加适合孩子们读书的方案,让学生爱上阅读,书海畅游,书声朗朗。</p> <p class="ql-block"> 美篇制作:</p><p class="ql-block">李国真、王文娟、崔丽萍、高晓彤、勇腾 </p><p class="ql-block"> 审核:</p><p class="ql-block">南片教育联合学区</p>