<p class="ql-block"> 亲爱的孩子们，欢迎来到音乐课堂！上课之前，先让我们一起唱一唱柯尔文手势歌练练声吧！</p> <p class="ql-block"> 我们都有一个幸福、温馨的家，虽然疫情让我们不能到学校上课，但我们和爸爸妈妈、爷爷奶奶、弟弟妹妹一起健康快乐的在一起就是最幸福的事！今天我们要唱的这首歌曲叫《可爱的家》！请同学们跟着视频唱一唱。</p> <p class="ql-block"> 请同学们一起来观察歌谱第一句开头有什么特点？</p><p class="ql-block"> 问题1：请你观察一下乐句的开头，是一个完整的小节吗？（不完整，只有一拍．.....）</p> <p class="ql-block"> 像这种不完整的小节我们叫它“不完全小节”，也就是弱起小节。那么完整的小节呢？（完全小节．.....）</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一般乐曲开头的不完全小节会和乐曲结尾的不完全小节组成一个完全小节，来保证歌曲的完整性。</p> <p class="ql-block"> 问题2：我们都知道4/4拍歌曲的强弱规律，它是怎样的呢？（强、弱、次强、弱．.....）</p> <p class="ql-block"> 请你把前两小节的曲谱划拍视唱，注意视唱不完全小节时要把前面几拍空出来，按照强弱规律来唱。</p> <p class="ql-block"> 弱起拍之后就是下一小节的强拍，由于前面的弱拍作用，使这个强拍更加突出，就好像波浪一样推动着乐曲向前发展，这就是弱起拍的作用。下面让我们完整的唱一唱歌曲！</p> <p class="ql-block"> 说一说：</p><p class="ql-block"> 1. 通过歌词你感受到了怎样的一幅画面？</p><p class="ql-block"> 2.通过这首歌你懂得了什么？</p><p class="ql-block"> 任务：</p><p class="ql-block"> 1.请你唱给家人们听一听！</p><p class="ql-block"> 2.知道弱起小节及其作用，返校后随堂抽查。</p>