<p class="ql-block">“宅”家战“疫”，停课不停学。线上课，师生时空距离的拉大，老师面临的困难是对学生“看得见、摸不着”。作业，作为教学过程的重要环节，是教师检查课堂效果的重要手段，因此作业的实效性就显得尤为重要。线上教学以来，管城六中政史地教研组对作业设计与批改一直在探索。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">精心设计，“花样”布置欢乐多</b></p><p class="ql-block">网课期间怎样才能减少学生对作业的抵触？为了让学生心甘情愿写作业，郑州管城六中政史地组的老师们开始花式布置作业，致力于将线上课堂教学与课后作业高效结合，调动学生写作业的积极性。让我们来感受一下政史地组老师们的花式作业吧！</p> <p class="ql-block">巧设文案，创设情境，让作业更有趣。以前的作业，学生会有一些抗拒和被动，现在运用网课“花式”作业可以拉近老师与学生的距离，活跃氛围，缓解压力，激发学生完成作业的热情，也能提升学生对学科的学习兴趣。老师们借助网络精心设计作业文案，齐思共议、各显神通，呈现了别具特色又充满趣味的作业设计。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">用心批改，评语激励暖人心</b></p> <p class="ql-block">一句句幽默风趣的点评，激励性的鼓励语言，化为认真作业的动力，改善心情，架起师生课后沟通的桥梁，让“看评语”成为孩子们开心的时刻！</p> <p class="ql-block">花式线上作业一经推出就受到了学生和家长的喜爱。更有学生直呼：老师我爱上了交作业，之前和老师上完课就没有太多互动，这样的方式我们的积极性更高了，和老师沟通也多了，逐渐找到了居家上课的乐趣，学业一点也没耽误。有学生每天都催历史老师批改作业。</p> <p class="ql-block">作业是课堂教学的延续，让学生学习更有效是我们不懈追求的目标。有趣的激励方式，“花样”的作业布置，让居家上网课的同学们找到了乐趣，也为学生自觉作业、努力学习不断积蓄动力！同时，我们会加强实践反思，聚合力，携手行，以研究的视角反思在线教学，以反思的成果改进线上教学！管城六中政史地教研组的老师们会继续在线上教学中坚守初心、笃行不怠，共同期待不久后的阴霾散尽，山河无恙！</p>