<p class="ql-block">天渐寒，冬渐深，情更暖。</p><p class="ql-block">疫情阻隔了线下相见，</p><p class="ql-block">却无法阻挡孩子们对老师的想念，</p><p class="ql-block">停止不了老师们对孩子成长的关注。</p><p class="ql-block">在这居家的日子里，</p><p class="ql-block">春分班全体老师将陪伴宝贝们，</p><p class="ql-block">度过充实而有意义的每一天。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 周周老师👩🏫小课堂</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 幼儿居家作息时间安排表📄</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 保健小知识</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 家长👨👩学堂</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> <<说孩子听得懂的话>></span></p> <p class="ql-block">1.说具体的话</p><p class="ql-block">对于要上幼儿园的家庭，早上的时间可谓分秒必争。为了按时出门，爸爸妈妈给孩子指令几乎是不可避免的。比如这句，绝对是家长的口头禅：“快点，快点准备好，要迟到了，快点！”结果，妈妈心急如焚、焦头烂额，孩子可能还在优哉游哉地玩玩具。对于幼儿来说，他们还处于具体思维阶段，“准备好”对他们来说太抽象，“快点”则太笼统，这两个词要改用更加具体的指令代替，并且一次不要说太多。比如可以这么说：“现在洗漱，之后吃早餐！”洗漱完之后再说：“现在吃早餐，然后换鞋。”早餐后再说：“现在背书包，换鞋子，准备出门。”过于笼统、复杂的指令，孩子听不懂，更别说配合。指令内容尽量具体，并且一次不要太多，孩子才有可能配合。</p><p class="ql-block">2.说鼓励的话</p><p class="ql-block">人人都需要被鼓励。鼓励孩子时，也需要具体，并且鼓励努力、有毅力、坚持等后天可以培养的品质。当孩子费了九牛二虎之力，拼好一个复杂的玩具，并向你展示时，你的语言决定了孩子的发展方向。有父母会说：“你真棒，你真聪明！”这样笼统的表扬不可取。这句话表扬的是“孩子的聪明”，语言暴露了我们的期待。孩子会敏感地认为“聪明”最重要，从而放弃努力。另外，表扬太多，孩子的行为动机可能转变为“为了得到他人的表扬”。外部赞扬一旦消失，孩子的热情也会降低。所以，表扬不可取，鼓励才是王道。鼓励意思是激发，勉励，也就是“劝人努力”的意思。鼓励孩子意味着指出孩子在哪些方面努力，并且劝他继续努力。比如以上案例，父母可以说：“你刚才特别用心、特别努力，而且，我看到你有时想放弃，但后来又坚持下去了。用心、努力，又能坚持，怪不得可以拼得又快又好！”听了这话，孩子就知道了努力和坚持的重要性，父母重复多了，孩子就会有意识地努力和坚持。鼓励让孩子知道了自己的优势，帮助孩子继续发挥优势。正如一本书中所说：鼓励就像阳光，帮助孩子像花朵一样绽放。</p><p class="ql-block">3.让“身体”说话</p><p class="ql-block">说孩子听得懂的话除了用嘴巴说之外，还要用身体说、用行为说。如果爸爸妈妈平时爱看手机，却教育孩子不要玩手机，那么就算语言再简洁、再具体、再鼓励，孩子也无法心甘情愿地配合。我们都说父母是孩子第一任老师，父母责任重大。想让孩子看书，我们就要经常在孩子面前捧起书本；想让孩子学会收拾自己的玩具，父母也要经常收拾家，并让孩子参与。</p><p class="ql-block">4.孩子的事无小事</p><p class="ql-block">孩子的事无小事，毕竟孩子的成长过程只有一次，无法逆转。亲子沟通是亲子教育最重要的一环。只有说孩子听得懂的话，孩子才会愿意配合，亲子沟通才有效。说简洁的话、说具体的话、说鼓励的话，同时用身体说话、用行为说话，才是在说孩子听得懂的话。希望每一个爸爸妈妈，都能说孩子得懂的话。</p> <p class="ql-block"> 疫情时光，有爱相伴</p><p class="ql-block"> 让我们共同携手</p><p class="ql-block"> 和孩子一起互动</p><p class="ql-block"> 度过充实而有趣的亲子时光</p>