<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 换一种作业、换一种表达方法，让说的比写的更好。为了提高学生学习数学的积极性，激发学生解题说题的兴趣，训练学生的语言表达能力，从而提高学生数学学习能力，八仙筒学区中心校二年三班开展了“每人都能讲一道数学题”的小学生数学说题活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 本次说题的题目是人教版二年级上册数学 练习册P49第3题。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">知识点：发现规律画出时针和分针</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">解题方法：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">1.观察钟面分针的变化，找到规律</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">2.分别读出钟面时间，再找出规律</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">3.画出时针和分针。（注意长短）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p>