<p class="ql-block">课程起源：</p><p class="ql-block"> 故事在孩子们午餐时开始……老师介绍藕片时引起了大家的话题。</p> <p class="ql-block">《纲要》中指出：“要选择贴近幼儿生活，让幼儿感兴趣的事物和问题，拓展幼儿经验和视野。”为了能让孩子们通过各种感官及知识经验，我班开展了班本课程《秋天的“藕”遇》。</p> 寻藕记 <p class="ql-block">孩子们利用周末的时间，和爸爸妈妈开始寻找生活中的藕.....</p> <p class="ql-block">孩子们走进超市、菜市场进行寻藕。</p> 我们的调查 <p class="ql-block">藕有什么秘密吗？于是，关于“藕”的调查开始了！</p> <p class="ql-block">孩子们通过调查，了解了藕的基本特征、生长环境、内部结构以及藕的美食。</p> 识藕记 <p class="ql-block">绘本故事：《害羞的莲藕》</p> <p class="ql-block">通过绘本故事《害羞的莲藕》，孩子们知道了莲藕原来生活在淤泥里。</p><p class="ql-block">藕是这样被采出来的</p> 看看、摸摸、闻闻 <p class="ql-block">莲藕到底是什么样子的呢？让我们一起来近距离认识一下吧！</p> 藕洞知多少 <p class="ql-block">“莲藕里面是什么样子的呢？”带着孩子们的困惑，我们切开了莲藕。</p> <p class="ql-block">了解藕有七孔藕和九孔藕，这些藕洞都相通吗？</p> <p class="ql-block">吹一吹</p> <p class="ql-block">我们用水倒进“藕的洞洞”里来探索一下<span style="font-size: 18px;">这些藕洞能否都相通。</span></p> 藕断丝连 <p class="ql-block">发现藕丝</p> <p class="ql-block">知道藕丝是藕中纤维，用来给荷花输送营养的。</p> 玩藕记 <p class="ql-block">美术活动：《莲藕变形记》</p> <p class="ql-block">印一印</p> <p class="ql-block">瞧瞧我们的莲藕变成什么了，你们认识吗？</p> <p class="ql-block">孩子们通过观察藕的外形特征，然后把藕给绘画出来。</p> <p class="ql-block">生活即教育，处处皆课程。本次中二班的活动来源于幼儿的实际生活，借助藕让幼儿进一步感知大自然的神奇，孩子们在寻藕、知藕、玩藕的过程中不断地发现问题和解决问题，体验了探索藕的乐趣和成功的喜悦，对藕也有了更为深刻的认识。让我们相约春天，再一起去探索藕的种植、成长之旅吧！</p>