<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,进一步提高教师的专业素养，加强教师组织教育教学活动的能力，2022年11月29日——12月1日，我园开展"同课异构"听、评课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动中教师针对“排序”这一教学内容，结合儿童年龄特点，采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行设计。从对教材的发掘，到教学策略的选择，从对问题的设计，到课堂气氛的营造，都体现出各自的风格。</p> 中二班《森林运动会》 大三班《小熊生日会》 中二班《我的身体会排序》 大一班《有规律排序》 小一班《壮壮家的聚会》 大二班《快乐的生日会》 中一班《森林音乐会》 大一班《宝石森林》 小二班《分享汇》 <p class="ql-block"> 展示活动结束后，教师们趁热打铁，进行教学研讨，从“教育目标的制定与达成--教学过程的设计--教学方法与策略”三个维度出发，对活动中的亮点给予肯定，对活动中出现的不足也进行深刻的剖析，研讨改进的方法，一次次思想的碰撞与升华，让老师们深刻感悟到“教学维度”的多样性，进一步了解“同课异构”更深层次的意义所在。</p> <p class="ql-block"> 此次“同课异构”教研活动，为老师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为全园教师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，让执教老师从中获得丰富的个人体验的同时，也让观摩教师在观察、分析、比较的过程中得到了发展，激发了我园的内部活力，进一步提高了教师的教学方法，相信通过此次活动，老师们在以后的教育教学中能够更加出彩！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">-end-</p>