拓展数学视野传承数学文化

烟台市福山区福海路小学

一个好的故事能够鼓舞人、启发人、引导人。从故事中学习并且树立自己远大的理想，对我们的学习有启迪作用。数学故事，能让我们对古人和科学肃然起敬，并且暗下决心争取上进。趣味数学故事能让我们切实的感受到数学在生活中的作用，感受到数学的魅力，从而激发学习的兴趣。2022年11月29日，福山区福海路小学三年级教研组进行了“拓展数学视野，传承数学文化”讲故事比赛。 　　三年级一班的王依晨同学讲述了《小欧拉智改羊圈》的故事。12岁的欧拉回家后无事，他就帮助爸爸放羊，成了一个牧童。欧拉的父亲想要更改羊圈的大小，但是篱笆的长度只有100米，小欧拉的父亲很头疼。小欧拉通过改变边长不仅让篱笆够用，并且面积还变得更大了。父亲心里非常高兴，孩子这么会动脑筋，将来一定大有出息。 　　三年级二班的熊隽睿同学讲述了《勾股定理》，毕达哥拉斯本人以发现勾股定理（西方毕达拉斯定理）著称于世。不过大约是战国时期的数学著作《周髀算经》中记录着“勾三股四弦五”。这就是中国著名的勾股定理，不过最早的论证大概可归功于毕达哥拉斯。他用演绎法证明了直角三角形斜边平方等于两直角边平方之和，即“毕达哥拉斯定理”。 　　三年级三班的陈佳宜同学讲述了《蜗牛爬井的故事》，故事是这样的，一只蜗牛不小心掉进了枯井里，它非常伤心，一只癞蛤蟆嘲笑它说：“这口井10米深，你还背着重重的壳，是不可能爬上去的。”可蜗牛却说：“我不怕累，也不怕苦，每天爬一小段，总能爬上去的。”说完，蜗牛就开始顺着井壁往上爬，第一天，爬了5米，滑下来4米；第二天，又爬了5米，又滑下来4米......就这样，爬啊爬，滑呀滑，终于有一天爬出了枯井。从这个故事里我得到了一个启示，无论做什么事情，要不怕苦，不怕累，要有耐心，坚持到底就是胜利。 　　三年级四班的曲佳琪同学讲述了《小熊卖鱼》的故事。小熊的妈妈生病了，为了能挣钱替妈妈治病，小熊每天天不亮就起床下河捕鱼，赶早市到菜场卖鱼。后来被一个问题给困住了：我60千克鱼按4元1千克应卖240元，可怎么现在只卖了95元......小熊怎么也理不出头绪来。晚上熊爸爸回到家，摸摸了小熊头说：“傻儿子，你上当了。你把概念弄混淆了。4元一斤指鱼身，鱼尾，鱼头各为4元一斤，并不是鱼身，鱼尾。小熊这才豁然开朗。 　　三年级五班的冯宇辰讲述了《高斯的故事》，告诉我们：小高斯这种细心观察，乐于动脑的精神我们也要学会，数学不只是纸上死气沉沉的公式，而是一个个跳动的数字，我们要让数学活起来，才能使我们的思维能力提高，才能攻略更多的难题。如果我们的脑袋里只有各种僵硬的公式，而没有半点活跃的思维的话，即使做再多的题目也是没有用的！所以，不要让你的脑袋塞满机械的公式。留出一点空间，让数字活起来；让思维活起来；让数学活起来！ 　　三年级六班的孙嘉遥同学讲述了数学家陈景润的故事，这本书主要讲述了陈景润给了世界一个奇迹，一位屈居于6平方米小屋的数学家,借着一盏昏暗的煤油灯，伏在床板上，用一支笔，去6麻袋的草稿纸，攻克了世界著名数学难题“哥德巴赫猜想”中的“1+2”。陈景润研究“哥德巴赫猜想”和其他数论问题的成就至今仍然在世界上遥遥领先。 　　三年级七班的姜姿涵同学讲述了《九宫格的传说》。九宫图的传说，最早出现在大禹治水的时代。相传5000多年前，洛阳西的洛宁县有一条河，叫洛河。这条河经常发大水，大禹带领百姓去治理洛河。这时，从水中浮出一只大乌龟，背上有奇特的图案，三行三列共九格，每格有若干个白圈或黑点。它把这幅图献给大禹。这幅图被人们称为“洛书”，也叫九宫图。 　　三年级十班的李梓沐同学讲述了《笨狼学数学》的故事。笨狼去学校上课，数学老师讲了除法的运算，一节课笨狼听得很认真，下课后还和其他的小朋友讨论了上课的内容。笨狼做不出题，狼妈妈帮助他解答。通过笨狼的这个故事告诉我们大家，做题要养成检查的习惯，学会检查的方法，这样可以提高你的正确率。 　　三年级十一班的于子涵同学讲述了《糊涂大王学习记》，马小虎家买了一个 100 平方分米的大房子，小虎根据明明的提醒正方形的面积=边长×边长，100平方分米=1平方米，1平方米和两张单人课桌的桌面的面积差不多呢，认识到自己的错误，应该是100平方米！再推算出1平方分米=100平方厘米。因此告诉同学们在认识和学习面积时，一定要和实际生活相联系。 　　三年级十二班的刘桐语同学讲述了《神奇的序列》。数学中的序列指的是按照一定规律排列的数字、图形等。如果知道序列的规律，我们就能得出下一个元素下下一个元素……一直到无穷，非常的奇妙。有时候序列的强大之处就在于它的简单。比如说斐波那契数列:0，1，1，2,3,5,8,13,21,.....最开始是0和1,之后的每个数字是前面两个数字相加得到的。 　　三年级十三班的颜嘉一讲述了《加减乘除看电影》故事。让我们明白了"加减乘除在我们的成长中有许多用处。对待自己的优点不要用'＋号，对待自己的缺点不要用'一'号。记住别人对自己的帮助要用 x 号，滴水之恩当以涌泉相报，对待自己的不如意就用÷号，三下五除二，烦恼就跑的一干二净了。"告诉我们要用"＋一 x ÷"来对待自己的成长。 　　三年级十四班的范小贝同学讲述了《数学家高斯》的故事。书中描写的是高斯在数学领域出色的表现，并介绍了这位世界上最伟大的．数学家生平的一些有趣的小故事，读后让人崇拜向往不已。 　　三年级十五班朱孝贤、卫萱琳和闫梦琪同学表演的《不愉快的请客》。通过三人去餐厅计算费用的问题，学习了三年级上册中解决问题的习题，故事新颖有趣，学生表演真实，给人留下了深刻的印象。 　　三年级十六班的李承启同学讲述了《零的故事》。虽然“0"被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0"做出了很多数学上的贡献。后来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。 　　本次活动在各位领导和全体教师的大力支持和配合下，活动取得了圆满的成功,也起到了非常好的效果。此次活动，丰富了学生的数学学习生活，激发了学生学习数学的兴趣，拓展了他们的知识面。