<p class="ql-block" style="text-align:center;"> 诗词中有“情”，诗词中有“画”。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">诗词中有“趣”，诗词中有“梦”</p> <p class="ql-block"> 为了切实推进“双减”政策落地见效，也为了传承祖国传统文化，激发学生学习经典诗文的兴趣，提高学生发现美、感受美、创造美的能力，三年级组开展了《古诗三首》“诗中有画，画中有诗”的诗配画特色活动。</p> 小美术家创作中 <p class="ql-block"> 学生积极参与本次活动，你看，他们画得津津有味，全神贯注！</p> 小美术家的作品 <p class="ql-block"> 孩子们把自己体会到的诗的意境变成生动鲜活的画面，让浓浓的诗情跃然纸上。让我们一起来欣赏他们的作品吧～～</p> <p class="ql-block"> 他们有的用简单利落的线条表现出诗中的意境，有的用新颖的构图展示出自己的想象，这真是“诗中有画，画中有诗”！</p> 小美术家变身诗人 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 最后，学生对自己进行诗配画的古诗进行了朗诵，</span>用声音来传达作品丰富细腻的情感活动，激发学生学习古诗的兴趣与热情。孩子们真是棒极啦！</p> <p class="ql-block"> 本次“诗中有画，画中有诗”诗配画活动不仅落实了“双减”政策，而且培养了学生的想象力和绘画能力，也让学生在创作作品、欣赏作品的同时加深了对古诗文的掌握和理解，拉近了学生和经典诗文的距离，培养了他们对中华传统文化的热爱之情，从而体验古诗的独特韵味，陶冶情操，从诗画中得到美的启蒙，受到美的熏陶。</p>