广昌县盱江镇新安九年一贯制学校所有文科教师齐聚校教研室进行教研活动，本次研究课题为《如何做好二次备课》。 首先，主讲侯忠明老师借《昆明的雨》对本次课题进行了简单的阐述。二次备课指的是教师在已有教案的基础上，研读教材文本，并针对所教班级学生的实际情况，结合自己的教学风格，认真修改，批判吸收，合理取舍，关注个性化的教学设计，使之更贴近自己的教学实际而进行的自己的教学设计的一种科学的备课方式。 接下来，各老师对课题发表了自己的看法。<br> 邓斌斌副校长认为:课后备课，分析教学的效果，检查教学的得失，并进一步分析原因，明确改进的方向和方法；备好学情是对学生学的效果的检查和总结。 揭水平主席发表了自己的见解:根据原教案不适应本班教学的教法和学法进行实际的修改，增减有关练习或作业，启发和点拨的方式方法写入自己使用的教案中。<br> 高卫东认为应该结合本班学生的实际情况制定相应的策略。 游性万老师指出:认真学习大纲，吃透教材是进行二次备课的前提。 曾金球老师认为二次备课总体要求做到:标、增、删、调。标记原教案中的重点环节，重点问题，增加自己认为重要的东西，删去不必要的内容，调换教学内容和先后顺序。 最后，教研组长黄春燕对本次教研活动进行总结。二次备课是提高教学水平，完善教育教学的必要环节，我们要根据班级学生自身情况，结合自己的教学经验，及时学习别人的教学经验，全面做好二次备课。这是新课改的要求，这是发挥自己教学创新性的有效途径。 <h3 style="text-align: right">新安九年一贯制学校</h3><div style="text-align: right;">2022年12月5日</div><div style="text-align: right;">撰稿人：李佳欣</div><div style="text-align: right;">审核人：揭水平</div>