<p class="ql-block"> 持续不断的疫情阻隔了我们彼此的直面交流，然而空中课堂却架起了我们沟通的桥梁，让心灵彼此靠近，彼此温暖。疫情居家期间，安阳市文峰区第二实验小学的心理健康教育工作从未间断，我校在心理健康教育方面开展了一系列的心理健康教育活动，为学生的心理健康成长保驾护航。</p> <p class="ql-block"> 一、领导高度重视，组织落实到位。学校领导认识到，心理健康教育工作是德育工作的一部分，是时代教育的需要，是素质教育的需要，是不断提高学校办学质量的需要。为学生创造一个良好的成长环境，为学生提供一个良好的心理需求，是我们学校心理健康教育的目标。</p> <p class="ql-block"> 二、战疫情，暖心情，心理健康伴我行。疫情期间各年级班主任老师及心理健康课老师推送了几期心理健康教育讲座。这一系列活动都贴近学生的实际生活，操作性极强，得到了家长和学生的一致肯定，效果良好。</p> <p class="ql-block"> 三、游戏活动使学生居家期间放松焦虑情绪。游戏是孩子们的天性，在游戏中，学生能够缓解压力，放松心情，通过亲子之间的互动，认识自我，探讨自我，接纳自我。学生在游戏中不仅体验到人际关系，与他人合适的相处方式，也潜移默化地培养了学生应对困难与挫折的心理力量，每个人通过游戏都有不同的感受和收获。</p> <p class="ql-block"> 本期推荐的心理游戏是《膝盖上的手》和《越打越开》。学生居家学习期间，可以和家人一起做心理游戏，既能缓解学生网课学习带来的烦躁情绪，也能调节家庭氛围，促进亲子关系。</p> <p class="ql-block"> 疫情期间，我校为学生提供了一个健康的成长环境，推荐了适合学生年龄特点的心理游戏，有效地培养了学生积极乐观、阳光向上的心理品质。</p>