因疫情影响我们又开始线上学习了，但隔空不隔爱，居家也能学。根据学校教学安排并结合“双减”政策，老师们认真备课，以文字讲解、微课、线上互动等多种形式展开线上教学，不断探索改进教学形式，鼓励孩子们掌握书本知识的同时做些简单易操作的实验，大家群策群力，确保线上教学高效、平稳的开展。 在“双减”政策下，如何提高课堂学习质量，有效合理设计作业，既不加重学生学习负担，也要保障学习质量，是教师目前需要着重考虑的问题。 我校教师在作业布置上，精心选择作业内容、精准针对不同学生、精确校正课堂教学、精细反馈作业情况。作业布置通过作业引导学生自主探究、提高思维品质，作业的形式更加多样化。关注学生对学科知识的形成过程和在具体、真实情境中调用知识解决实际问题的能力。 多元化的作业设计，让学生养成了“乐于动脑，敢于动手，勤于动笔”的科学学习习惯。借助科学的力量，不仅能让孩子们在生活中发现科学的奥妙，激发他们探究学习的潜力，还能有效调节大家的居家情绪，共同战胜病毒，拥抱美好的明天。