<p class="ql-block">“耕读传家久，读书继世长”，是中国传统文化对耕读教育的总结。“耕”指农耕，是百姓生活之源；“读”指读书，为士人立命之本。耕读教育，就是“亦耕亦读”，是将农业生产与文化教育相结合的一种教育形态，深深植根于中华民族的文化基因。</p><p class="ql-block">耕读文化作为中华优秀传统文化的一部分，课本中涉及到农业的词句比比皆是，如“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐、粒粒皆辛苦”等。我校特别注重学生的耕读教育，开展了一系列农耕体验劳动实践活动。 </p> <p class="ql-block">我校于2016年成立特色发展种植乐园，在张校长及老师的带领下学生们到此劳动，每个班认领一块菜地，按学生喜好有计划地种植蔬菜，由班主任组织学生共同了解相关蔬菜种植知识，共同整理田地、栽种、浇水、除草，观察蔬菜的生长特点、规律等。</p> <p class="ql-block">耕作现场，在老师的帮助下，学生们拿起铁锹和锄头 ，开垦荒地、整理田地、学习播种、耕作并分享在劳动实践中的感受，一同感受着劳动带来的快乐，感悟着劳动带来的幸福和光荣。</p> 开垦荒地 整理田地 学习播种 <p class="ql-block">徐老师给同学们讲解大蒜的种植方法、生长规律。</p> 体验丰收 <p class="ql-block">五年级的同学们在老师的带领下，自己动手，体验丰收的喜悦。</p> <p class="ql-block">我校在耕读课程中落实“五育并举 全面发展”的育人理念，在“种植园”中，学生们种大蒜、拔萝卜、摘花生……亲身劳动实践，不仅收获满满，而且感受到劳动的艰辛，体会到耕读与收获的意义；在劳动中体验到“一粥一饭，当思来之不易。”在劳动教育中，培养了学生的劳动价值观和劳动品质，强化劳动技能和劳动习惯。</p>