<p class="ql-block">鳌江小学 四年（11）班</p> <p class="ql-block">2022年12月28日，将迎来母校鳌江小学120周年生日。我们身为鳌小学子，决定设计一份校园导视图为母校献礼！</p> <p class="ql-block">小组成员：</p><p class="ql-block"> 林文涵 周柔妤 金子纯 </p><p class="ql-block"> 戴宁成 林其栩 朱伟嘉</p> 收集身边的导视图 <p class="ql-block">小组成员们利用各自空闲时间走进商场，来到公园，观察所住小区以及通过网络搜索寻找身边的导视图</p> <p class="ql-block">瞧瞧我们收集过来的各种导视图，游乐园，商场，医院，小区，景区</p> 了解导视图 <p class="ql-block">我们通过网络搜索初步了解导视图的基本概念及功能</p> <p class="ql-block">导视图指的是用点、线、符号、文字和数字等对某一事物的几何特性、形态、位置及大小进行引导和指示。传达信息，导视、指示及公示，给大家带来便利，可以对整个空间有大概总体的认识。</p> 评价和互评 <p class="ql-block">我们对各自的导视图进行自我评价和互评</p> 最佳导视图 <p class="ql-block">通过互评我们选出绘画小能手朱伟嘉绘制的导视图为最佳导视图。最佳导视图内容丰富，色彩靓丽，充分展示了校园各个位置及布局，起到了正确引导，指示的功能，让人一目了然！</p> 总结 <p class="ql-block">通过此次数学项目化学习，我们经过寻找、搜索导视图的相关资料，了解导视图的概念、功能及组成部分，也让我们在结合课本知识的同时对于空间方位的概念有了进一步的掌握。</p>