聚焦课题研究 提升科研品质——记华二黄中2022年度省规划课题及小课题开题报告会、中期报告会和小课题

雨晴

为了贯彻落实海南省课题指示精神,扎实开展我县的课题研究,更好地让课题引领教师成长,教育科研助推中小学校教育改革与发展,全面提高教育教学质量。华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学(以下简称华二黄中)于2022年12月1日举行2022年度省规划课题及小课题开题报告会、中期报告会和小课题推广活动。 本次会议由华二黄中科研部蔡少简老师主持,华二黄中科研部主任桂立成、乐东县教育研究培训学校周厚东校长分别致辞。 课题组负责人分别陈述开题报告。省规划课题主持人刘军辉老师做《基于学共体的“真情境 真问题 真学习”高中化学课堂实践研究》的开题报告,汇报了课题的选题背景,表述了课题的核心概念及研究方向,阐述了课题研究目标、内容、方法,详细介绍了研究思路具体实施步骤,同时也介绍了课题研究的预期研究成果,并对课题组成员开展课题研究进行了组织和具体的分工。 专家组成员认真听取了开题报告,周厚东校长对课题实施的科学性与可行性进行了评议,并对研究可能存在的困难和问题进行了细致的指导。 根据课题组专家的建议下,课题组对课题内容做了如下的调整。<div> 一、课题名称调整:原课题名称《基于学共体的“真情境 真问题 真学习”高中化学课堂实践研究》字数偏多,在专家的建议下改为《基于学共体的“三真”高中化学课堂实践研究》,“三真”的含义在开题报告的核心概念及研究方向处做具体解释。<br> 二、研究目标调整:在原目标的基础上,提取出更简明和清晰的语言描述(摘要)<br> 1.真情境的收集与开发使用<br> 2.真问题的设计与生成<br> 3.真学习的发生与跟踪评价<br> 三、研究方法调整为:1.行动研究法2.调查研究法3.个案研究法,4、5不变<br> 四、预期成果:羊英亮老师的成果论文调整为《基于真情境、真问题下化学课堂教学实践与模型建构》<br> 五、人员变动:增加邢雨晴老师加入研究<br></div> 踔厉奋发,勇毅前行。相信有专家的指导,课题研究工作会扎实推进,教师的教科研能力将进一步提升。科研引领,助力教师专业发展、护航学生健康成长。

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