<p class="ql-block"> 作业是教学的重要组成部分，也是课堂教学的延伸和继续，是课堂内容的提升和综合，是学科知识的应用和迁移。我校教师对数学作业的布置，内容丰富多彩，形式多种多样，有动手制作类、实践性作业、特色个性作业等，极大地调动了学生学习数学的兴趣。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">一年级:学有独“钟”</b></p><p class="ql-block"> 同学们和爸爸、妈妈一起用硬纸卡和彩笔等制作的钟面模型。有的是圆形的，有的是方形的，还有的是……</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">二年级:拼有独“形”</b></p><p class="ql-block"> 利用长方形、 正方形、 圆 、三角形等一些图形 ，充分发挥自己的想象力 ，巧妙设计图案 并统计各种平面图形的数量 。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">三年级:趣有独“报”</b></p><p class="ql-block"> 同学们根据阿拉伯数字的由来，“古埃及、古印度 、古巴比伦数字的演变历史”，“二进制、十六进制”的相关内容，做成了手抄报 。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">四年级:思有独“记”</b></p> <p class="ql-block"> 每个人的美好生活像广阔的海洋一样深,在它未经测量的深度中保存着无数的奇迹。数学与生活密切相关,数学中有生活,生活中有数学。</p><p class="ql-block"> 让孩子们活学活用,使数学知识真正和我们的美好生活联系在一起，为我们的生活服务。</p><p class="ql-block"> 让我们一起来看一看孩子们的成果吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">五年级:悟有独“图”</b></p> <p class="ql-block"> 通过这样的综合与实践活动作业提高了学生对数学学科的兴趣，让学生充分体验数学与生活的联系以及学习数学的意义。孩子们的想象力和创造力是无限的，给孩子一个平台，他们会创造无限的精彩！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">六年级:玩有独“具”</b></p><p class="ql-block"> 竹蜻蜓、陀螺、风车等玩具的设计制作，让学生们把抽象的数学思想用具体的事物表现了出来。</p> <p class="ql-block"> 让学生进行动手操作活动，引导学生运用所学的知识完成设计制作活动，锻炼学生的绘画、审美和动手操作能力，可以拓展学生的思维空间，增强和丰富他们的想象力。</p> <p class="ql-block"> 建二小学南校区所有教师将继续坚守初心，砥砺前行，引导学生更加关注生活，热爱生活，将所学数学知识灵活的应用到生活实践中，进而形成数学学科的综合能力！</p> <p class="ql-block">编辑：钱秀娟</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初审：孙永萍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">终审：王智杰</p>