<p class="ql-block">2022年霞山区小学数学优秀精品课例竞赛暨展示交流活动在湛江霞山顺利开展，优秀的小学数学教师为我们分享了独特的教学方法，为我的教学提供了极大的帮助。下面，我将参加这次网上培训会的心得体会分享如下：</p> <p class="ql-block">讲授教师上的第一堂课是《位置与方向》。课堂开始前，教师先为学生播放一段国庆阅兵的视频，士兵们以整齐划一的队列，庄严通过天安门广场。老师通过视频导入的方法，让学生对于位置的概念有一个直观的认识，对后续的授课打下了基础。</p> <p class="ql-block">在课堂上，老师善用多媒体的功能，通过游戏的形式来辅助教学，激发学生的兴趣。首先，教师为学生传授了用坐标的方式确定物体位置，学生在大脑中对于坐标有一个初步的认识。紧接着用投篮的游戏进一步加深学生对于位置的认识和了解。在每个篮筐上标上篮球的坐标，学生只需要根据坐标找到相应的篮球，就可以将篮球顺利投进篮筐内。这种方法可以充分调动学生的积极性，体现了学生才是课堂的主体。</p> <p class="ql-block">第二堂课讲的是小学数学中的《比大小》。教师先通过一幅生动的漫画，来引发学生的注意。漫画中一只狐狸给两只小狗分一块肉，但是小白狗分得肉的四分之三，小黄狗才分得四分之一，让同学们比一比他们谁分的多。教师用故事导入的方法，开始了本节课的讲解，可以有效集中学生的注意力，也会让学生带着疑问和好奇心，走进该堂课，学习分数大小的比较。</p> <p class="ql-block">在学习《比大小》这堂课之前，学生已经对分数有了一定程度的掌握，但是如何比较两个分数的大小呢？教师采用了独特的教学方式——通过让学生动手涂色的方法，直观感受两个分数的大小。学生把一张圆形的纸对折两次，再把其中的一份涂上颜色。这张圆形的纸相当于1，其中涂色的部分相当于四分之一。紧接着再让学生用另一张圆形的纸同样对折两次，把其中三份涂上不同的颜色。比较涂色的区域大小就可以知道四分之一和四分之三的大小了。通过这种方式，教师能够让学生真正参与到课堂里面，体会探索的乐趣。</p> <p class="ql-block">通过这次培训，我收获良多。不仅掌握了如何用多媒体的强大功能去辅助我们的教学，也学习到了创新性的教学方法。柏拉图提出“寓游戏于教学”的理念，主张让孩子在游戏中通过释放天性带有趣味性地去学习。学生在游戏中，不自觉地对于知识的掌握，也能够更长久地对抗遗忘，达到出乎意料的效果！</p>