<h3>一、单元知识梳理作业欣赏<br>单元知识梳理作业是孩子对单元整体的理解，可以系统了解本单位知识重难点。通过梳理，发现本单位知识的密切联系，由易到难，层层深入。逐步体会教材设计的乐趣。</h3> <h3>单元知识梳理作业能让学生系统了解本单位知识重难点。通过动手制作，学生自己就会发现每单位知识间的密切联系，由易到难，层层深入。这项作业不但考察学生对单元知识的认知程度，还能提高学生审美能力和表现能力。利用周末休息时间，家长也可参与，与孩子一起设计绘制，完成这次特色作业。最后通过优秀作业展示，让更多孩子提升了自我价值增强学习自信心，达到我预期设计作业真正目的，让学生体会教材设计的乐趣。</h3> <h3>二、平行四边形拼图作业欣赏<br>学生自制两幅三角板，通过拼一拼，发现两个完全一样的三角形可以拼一个平行四边形，并了解边和角的关系。<br>学生自制七巧板，拼自己喜欢的图案。充分发挥学生我动手，我快乐的学习氛围。</h3> <h3>学习本册第五单元《平行四边形和梯形》时，部分学生家中没有三角板，我就让学生自制两幅三角板，通过拼一拼，发现两个完全一样的三角形可以拼一个平行四边形，并了解边和角的关系。轻松的让孩子体验到制作和学习带来的乐趣。为了丰富周末生活，我还布置了让学生自制七巧板，拼自己喜欢的图案。充分发挥学生我动手，我快乐的学习氛围。通过此项作业，学生不但熟识了平行四边形，还对三角板有了更深入的认识，利用七巧板拼图，还给孩子增添游戏乐趣，同时得到家长对这项作业的认可。</h3> <h3>三、优秀视频作业展示。<br>你不会的，我手把手视频教你画图，学生通过视频讲解，真切感受小老师的乐趣，边讲边练才记得更深。加深知识重难点的突破。</h3> <h3>本学期网课，我发现学生画图过程老师很难及时发现问题。就设计一项视频画图作业，学生之间相互帮助，你不会的，我手把手视频教你画图，学生通过视频讲解，真切感受小老师的乐趣，边讲边练学生才记得更深刻，较容易的突破本单位知识重难点。<br></h3> <h3>四、读概念打卡<br>自11月坚持读书背概念的月冠军已出台，看看吧！</h3> <h3>周冠军</h3> <h3>读概念打卡，用理论武装自己头脑。<br>四年级的孩子思维有一个新的提升，在教学中，我尽可能让学生多说解题思路和计算方法，提倡一题多解，不但会做，更要会讲。我将每单元知识归纳成册，让学生抄下来，每天坚持读概念打卡。自十一月份，孩子们坚持每天读书打卡，为了鼓励更多孩子参与读书，我将每周读书之星进行公示，孩子们坚持读一个月的，我还设计月冠军奖状，鼓励孩子大声读概念，增强孩子自信心。<br> 通过这些特色作业的设计，我发现在后期复习阶段，许多填空题，判断题，选择题，学生一看就知道答案，并说的头头是道，好多孩子已经完全将理论知识用到解题过程中。对积的变化规律和商的变化规律不混淆，应用题能抓住数量关系分析解决问题。学生和家长都体会到概念的重要性。在今后教学中，就更能一步一个脚印把知识学扎实。</h3> <h3>孩子们每天认真上课，认真作业，课上课下都在努力的学习，一份耕耘，一份收获，每份付出，总会有满满的收获，孩子们，加油吧！</h3>