<p class="ql-block"> 培养孩子的独立性有利于孩子的身心发展。因为独立性强的孩子常常都是做事有明确的目的，能主动地做事，而且是有目的性去行动的，进取心以及克服困难的坚强意志。所以，培养孩子的独立性，有助于培养孩子形成良好的个性品质，并能为孩子长大以后更好的适应社会。那么，做家长的应该如何培养孩子的独立性呢？</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;"> 培养孩子的独立性，需要使孩子形成良好的人格特征</b></p> <p class="ql-block"> 由于自我意识的发展，宝宝两岁以后有越来越大的主观能动性，他们不再被动地听任家长摆布，孩子对大人的指示和安排有越来越大的选择性。</p><p class="ql-block"> 有的宝宝两岁以后开始闹独立，经常说“让我自己来——”不让喂，吃饭要自己吃，但又不会正确用勺，撒得满脸满身；当家长帮她把被子叠起来时，宝宝偏要“自己来叠”，只好重新打开，让自己来，当家长把他们从椅子上抱下来的时候，她会说“我自己下”！然后重新上到椅子上，自己再下来。有时候，故意做一些大人禁止过的事情，如中午大家都休息了，妈妈告诉宝宝：“要轻轻的，别吵醒了别人。”他却故意大声叫妈妈，连叫几声，随即为自己的恶作剧得意地大笑。</p> <p class="ql-block"> 这些都是孩子在第一个转折期出现的新问题，是“闹独立”的具体表现。闹独立常常使大人很烦，吃饭时宝宝自己吃得又慢又脏，有时还故意气人，容易引起成人“发火”，处理不当就会出现发展中的“危机”。所以培养孩子形成良好的人格，是培养孩子独立性的关键。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:20px;"> 培养孩子的独立性关键是掌握教育的分寸和技巧</b></p> <p class="ql-block"> 不能不管，也不能多管。既然说孩子，自然是非常幼小，而且还处于独立性的萌芽阶段，不能约束过多。</p><p class="ql-block"> 如果父母管得过严、过多，如孩子自己想干，父母们却说耽误时间，或者找其他的原因，偏偏不让孩子干，会使孩子刚刚出现的独立性萌芽，就被扼杀了，很多父母把孩子要自己做事的愿望看作是不听话或淘气，加以斥责，这更是不对的。</p><p class="ql-block"> 要珍惜孩子的独立性，鼓励孩子“自己来……”，否则，过了这个关键期，孩子就会失去独立活动的积极性，养成事事依赖成人、懒于思考和动手的不良习惯，也会使孩子做事缺乏自信心。</p><p class="ql-block"> 长期受压制、限制也会使孩子情绪不安、暴躁，易对小朋友产生攻击性行为。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(128, 128, 128);"> 培养孩子的独立不等于“不管”</b></p> <p class="ql-block"> 显然，“不管”是不可取的，应教育孩子使其懂得初步的是非观念和行为规范，并且再让他们逐渐学会约束自己。如果让孩子随心所欲、为所欲为，会使孩子执拗任性，独断专行，不能和别人和睦友好相处。这些不良的人格特征将使孩子很难适应将来的工作，将来的社会。</p><p class="ql-block"> 孩子的心理发展可以说是一个由量变到质变的发展过程，所以培养孩子的独立性需要一步一步来，千万不能操之过急。否则的话，处理不当，就会出现孩子的“独立性”危机，导致孩子的脾气暴躁，情绪不安，执拗任性，缺乏自信，不能和别人友好相处等这样的不良人格。</p> <p class="ql-block"> <b>三昇教育</b>——亲子缓适课</p><p class="ql-block"> 三昇幼儿园</p><p class="ql-block"> 大渡口三昇幼儿园</p><p class="ql-block"> 尚堰三昇幼儿园</p><p class="ql-block"> 巴国城幼儿园</p><p class="ql-block"> 正在招生中……</p><p class="ql-block"> 详情联系：15223458365（李老师微信）</p>