<p class="ql-block"> 送走秋的斑斓，迎来冬的淡雅。在这淡雅的季节里，为深入贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，通过多视角、多形式主题活动，提高教师的教育教学能力，促进教师的专业发展，提升教学队伍品质，2022年11月28日、29日，我园中班年级开展了教师教育教学展示活动。</p> 课堂展示片段 <p class="ql-block"> 中一班刘老师通过水果宝宝坐火车的情景教学，引导幼儿按照水果车厢的排列次序帮助水果宝宝坐在自己的车厢里，让幼儿轻松掌握用序数词“第几”表示 5 以内物体排列的次序。</p> <p class="ql-block"> 中二班的冯老师通过《大丰收》的故事，让幼儿理解动物们在互帮互助中收货农作物的故事内容，体会故事中朋友之间彼此相助、互相关心的美好情感。</p> <p class="ql-block"> 中三班陈老师和中四班韩老师带来了同样的绘本故事《我要当医生》，通过绘本理解故事人物发生冲突的原因，感受结局的意外和有趣。带领孩子们一起阅读绘本，细致观察画面，感受结局的意外和有趣。</p> <p class="ql-block"> 中四班梁老师通过孩子们喜欢的汪汪队，引发幼儿的兴趣，掌握按形状、颜色、有规律地排序，感知数学中的规律美。</p> <p class="ql-block"> 中一班李老师给我们带来了绘本《礼物》，鼓励孩子们大胆想象猜测故事的后续情节，锻炼孩子思维能力，提高语言表达连贯性。</p> <p class="ql-block"> 中二班李老师带来的《我藏好了》，通过讨论有趣的捉迷藏游戏引入故事内容，贴近幼儿生活的事物，提高幼儿的认知，丰富幼儿经验。</p> <p class="ql-block"> 中三班陈老师展示的是艺术活动《纸条变变变》，将纸条变成不同形状的搭配，变成一幅幅美丽的画，孩子们纷纷积极投入到活动当中。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，考核组老师对教师的教学活动进行分析，充分肯定了教师在教学设计中的亮点，同时针对她们存在的共性问题进行了深入的反思。</p> <p class="ql-block"> 通过初赛评比活动，老师们在充分了解幼儿特点的基础上，制定适宜的教学目标，精心设计教学过程，准备教具材料。活动中，大家各显身手，教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩，教学语言充满童趣，淋漓尽致地发挥自己的潜能，尽可能调动幼儿的积极性，做到师幼互动，幼幼互动，将幼儿带入轻松愉快的课堂氛围中。孩子们在活动中表现出浓厚的兴趣，积极互动，在轻松愉悦的氛围中获取知识与情感的体验。</p>