<p class="ql-block">亲爱的家长们：</p><p class="ql-block"> 由于受疫情影响，孩子们减少了外出的机会，这也导致孩子们容易产生不良情绪，需要引起家长朋友们的高度重视。疫情期间，幼儿更需要理解现在所发生的事情，降低他们对于未知变化的焦虑和压力。</p><p class="ql-block">如何开展心理健康疏导</p><p class="ql-block">1.亲近宝贝。多与宝贝身体接触：抚摸、一个拥抱、牵手、一个亲吻，都能给宝贝传递安全感，给予宝贝心灵上的抚慰。</p><p class="ql-block">2.陪伴宝贝。不管多忙，都要抽出时间，全身心陪伴宝贝做他喜欢的游戏，讲个故事，一起玩耍，缓解宝贝的紧张情绪，宝贝一下就会开心起来了。</p><p class="ql-block">3.及时排解孩子情绪。如果宝贝的情红评论为压抑、郁闷，此时不要去压制宝贝，以通过“说说心里话、绘画、手工等；点赞来疏导，引导宝贝说出心里的话，宣泄心中不良的影响。</p><p class="ql-block">每一个孩子都是一个天使，需要我们用心对待。幼儿心理健康教育应渗透在家庭生活的各个方面，渗透在幼儿园教育工作的全过程中，对不同年龄的孩子提出不同的要求，把“学会认知、学会共同生活、学会做事、学会生存”作为对孩子的终身教育目标，点点滴滴、持之以恒，让孩子在生理、心理等方面均能健康快乐地成长。</p> 活动目标 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.能发现事物AB、ABC排列规律，学习运用规律排序。</p><p class="ql-block">2.尝试字体设计排列规律，会用较准的语言表述。</p> 活动过程 <p class="ql-block"> 小熊搬新家了，家里要来好多客人，小熊想把家里打扮的漂漂亮亮的，挂上漂漂亮亮的窗帘，来帮小熊设计一下窗帘吧！</p> <p class="ql-block">小朋友们，我们用的是，AB式规律排列是红色太阳、黄色月亮，两种物体有规律的排序。</p> <p class="ql-block"> 那这张图片中，我们采用ABC式排序。是红星、黄星、蓝星三种物体进行排序。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们发现，这<span style="font-size:18px;">个AB或ABC规律。</span>都变身设计师，为小熊设计一副漂亮的窗帘。</p> <p class="ql-block">小朋友还愿意分享她的设计，一起来听一听吧！</p> <p class="ql-block"> 听完小朋友说，那我们一起看一看，讲一讲日常生活中，哪些物品是按一定规律进行排序的。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们不仅获得了知识，还学会了排列规律，能向大家展示自己设计的窗帘图案，能用较准确的语言进行表述。</p>