线上教学齐奋进经验总结共分享——凌云小学线上教学经验分享

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为持续做好线上教学工作，在新华区教育体育局的统一部署下，11月27日，新华区教研室教研员刘春英老师以线上驻校方式，走进新华区凌云小学检查和指导工作。刘老师对我校教师线上授课工作给予充分肯定，同时也提出一些改进意见，鼓励教师结合近段时间线上教学好的做法进行分享。 一年级语文教师：赵梦雅 因为线上教学的局限性，无法让老师与孩子直接沟通，无法让孩子与孩子之间直接沟通，很多时候会令课堂没有生气。我也试过连麦，但是网络造成的声音不同步，甚至卡顿后黑屏、出现回声，都很令我头疼。所以，这次直播，我继续采用20年时网课的做法——让孩子们把回答问题的语音发到群里，我用手机点开给大家听，再放语音时，我会点出孩子名字，并且给予反馈。课后家长反应，孩子兴致很高，迫不及待地希望老师点到他的语音，并且自己说完也会点开同学们的语音听一听，看看别人会说什么。并且，我会在一周班会总结上，展示上课积极互动的同学名单，对他们给予肯定，进行表扬。 在写字教学上，一年级识字与写字是重点。如何在线上满足对孩子写字的指导，我做如下试验：录制每个生字书写视频。在课上，让大家讨论结构占格后，播放录制写字视频，然后让他们描、临，实时让他们拍照上传，课上直接点评，这样他们也能看到更多班里其他同学的书写，有对比，就有进步。并且我在作业批改时，会保存一些工整规范的书写，在群里展示，孩子们的书写热情更高了。 在作业批改上，做到及时反馈与指导。一年级的孩子更多的是希望老师看到他们的努力，并获得肯定。在校时，我会给作业优秀、进步明显的作业、背诵流畅的文章上盖小印章，让他们收集印章换奖励，孩子都很喜欢。我想，把这也搬到线上来，在每次作业反馈中，我都会给发放一些他们会喜欢的赞扬小图片，集够10张开学换奖励，班会课上，他们会很高兴地跟大家分享自己获得了几张，是什么样的。孩子们在分享中拉近了他们空间上的距离，感受着同学的收获和快乐。 一年级数学教师：李文静 一年级孩子年龄小，网课时间注意力容易分散，为了提高孩子们的注意力，提高线学习效率，我在线上授课时注意以下几点： 1.采用活泼的教学形式，使小朋友在轻松快乐的氛围中学习。比如低年级的认识11到20，会让同学们自己准备小棒，或者通过做数学游戏来增加数学知识的记忆。通过这些认识并感受数学乐趣和实际生活中的联系。 2.教会学生自己读题。一年级小朋友识字量有限，刚开始会带着他们读，慢慢的尝试让孩子们自己读题做题，孩子们自己读题的过程中可以有更多独立思考的空间。 3.常表扬多鼓励。因为比较小，在线上教学中会把问题抛给同学们，激发学生独立思考问题的能力，鼓励同学们开口回答问题。对于优点给予大量鼓励性语言。 三年级语文教师：刘晓阳 本该热闹的校园悄然孤寂，看不到操场上飘扬的国旗，感受不到老师们讲课的慷慨激昂，听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗。是疫情，让这一切延期了。回首自己的线上教学，我想谈谈自己的一些做法。 一是教师课前要做好充分准备，备课要增加趣味性和互动性。要从设计学习活动入手，想办法让学生有效地动起来。课堂没有吸引力，没有互动，学生没事情可做，自然也就容易分心和疲惫。 二是在上课过程中，可以适当增加一点动态的改变，文字的内容简单一点，图片多一些，稍微多一点切换等。让学生在学习过程中能够感受课件内容的变化，提起兴趣。 三是要培训学生线上学习的时间、内容、方式、平台，让学生学会使用工具，要经常组织学生分享学习中的有效方法，讨论线上学习遇到的普遍困难和个别问题，听取家长的意见和建议，使线上学习更有实效。 四是要明确线上教学和线下教学的不同，科学合理的安排学习活动，放慢教学节奏。对学生抱有耐心，同时要相信学生，适量放手学生，通过线上教学培养学生的自觉意识，让学生在线上教学中收获更多。 第五方面我要来谈谈作业，每节课后，我会给同学们布置适量的练习题，通过钉钉家校本形式发送，督促大家按时提交并落实，择优推广，采取表扬、鼓励的方法进行引导，对于错题，我会通过加练习课的形式再次讲解。另外，课后巩固工作，我会及时与家长通电话、微信沟通、了解学习情况，通过家校配合来促进学习。 没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会来临，期待和孩子们重逢在校园的那天！ 五年级数学教师：范东东 上好一节网课已经成为当今教师不可或缺的基本功之一，那么要怎么做才能上出一节高质量的网课？下面，我从课前准备，课中教学，课后评价以及班级管理四个方面来进行阐述。 一、课前准备。 1.网课技术和设备准备。掌握各种平台的一些直播应用，在网络拥堵的时候，有现成的预案可以备用。 2.教学方面准备。教学目标首先要基于课标，要对本单元的教材进行分析。教学过程的设计，要紧紧围绕生成的教学目标来设计，重难点的突破，一定要有练习和检测。 二、课中教学 帮助学生建立一个明确的学习目标，让孩子们知道这节课我能去掌握到哪些知识，我会运用哪些方法，我要进行什么样的实践和应用，都要非常明确的给到孩子们。设计真实的互动式的学习活动，多去设置一些真实的活动场景，让孩子们用这个知识去解决生活的实际问题，以此来体会知识的价值。网课的课堂互动可以说是一节网课成败的关键。让学生来提出问题，再让学生去解决问题，设置一些有价值的开放式的问题，让同学们把答案打在公屏上进行讨论，或者减少一些是不是好不好，你说对了吗？这种无效的提问，我们可以这样来代替做对的同学，给老师弄一个漂亮的笑脸吧，一个耶或者是比一个小爱心等。 三、课后评价 课堂小结，梳理一下重难点以及学习方法，布置一下课后作业，评出本节课的学习小标兵，还可以根据平台反馈的学习数据，在课堂当中进行重申，提醒他及时的去观看回放。在课后评价方面主要侧重于作业方面，主要分为作业调整作业选择和作业反馈，我们不一定是要一一的给出评语，也可以利用家校本给孩子们发送语音等等，那对于出错较多的问题啊，我们可以录制胶囊课、一段小视频来进行集中的讲解，在下节直播课的时候再进行重点的讲解，对于出错比较多的学生，我们还可以私聊他来进行指导，提醒他去观看一下这个胶囊课。 四、班级管理 要想管理好班级班主任首先要树立良好的形象，不断提高管理班级的能力，做到爱岗敬业，严于律已。注重学生心理健康教育，在上课期间和班会课上，渗透对学生的心理疏导和心理健康教育，让学生真正能够健康快乐的成长。 六年级数学教师：孙伊亮 截止目前本学期教学工作中超过一半时间是在线上，作为教师最担心的是线上教学的效果，尤其是毕业班。如何准确掌握学生线上课堂表现、怎样监控学生的学习效果等一直是困扰的问题。在线上教学这段时间，通过市级、区级线上经验总结会学习新的方法，探索适合本班的教学方式。 在讲到用方程解决稍复杂的百分数问题时，是为了让学生弄清数量关系更好解决问题，专门进行练习。为了便于讲解，我提前准备课件把每一道习题讲解中都列出等量关系式，课堂上也要求学生先列出等量关系式，再用方程解决。因为隔着屏幕无法监测到学生课堂练习情况，于是利用钉钉家校本要求学生下课后10分钟内将课堂练习图片拍照上传，从而及时了解学生课堂练习参与情况。 连麦是一个很好的线上互动方式，但是在授课过程中，因双方网络因素很容易出现卡顿和断音等问题，影响教学进度和热度。于是，根据问题让学生在聊天互动中时事发送语音或文字信息，这样不仅能及时发现学生的解题思路和想法，还能掌握学生课堂听课积极性，尤其是对于较容易出现错误的题目，能够及时予以纠正和讲解。 提前候课是一个很好的互动机会，可以利用课前五分钟与学生连麦聊聊线上学习和居家生活，也可以让学生进行发言，讲笑话、猜谜语、出问题、分享感受等，不仅能拉近学生间的距离同时也能了解学生近期的心理状态等。我们是教师同时也是学习者，在线上授课过程中不断摸索、不断学习、不断成长。 体育教师：吴文倩 疫情不断反复，作为教师我深知肩上的责任，白衣天使纷纷前往一线战斗，作为教师的我们也可以坚守教育主阵地停课、不停学，停课、不停练，为打赢这场战役贡献我们的力量。 一、关注师生互动 作为一名体育老师，我认为只有亲自示范，当时讲解，学生才能更好的参与进来，真正的动起来，达到锻炼身体的效果。因此我是采用钉钉直播师生共同运动，相互交流和监督的方式。我会带大家一起热身，一起进入基本部分学习，并且在综合体能练习环节，告学生动作要练几组，而且会领着学生一组一组的去完成，同时说出动作用力的感觉，边演示，边语言激励。教师的热情会带动更多的学生参与进来。 二、关注运动负荷 体育网课要破解居家期间孩子运动不足的问题，所以运动量要足够，运动后微微出汗，可以作为判定标准，我在下课前会跟学生交流感受了解情况，以便及时调整内容安排。另外，根据课堂内容的强度，组织科学并及时的休息时间，比如说每个动作之间的组间休息以及环节的过渡。并且每节课，都会采用完整的热身基本环节放松环节这样的过程，引导学生科学运动，避免学生在运动中出现受伤的情况。 三、关注学习效果 1.认真备课根据各年级学生年龄特点，准备适合各个年级的上教学内容，吸引学生学习兴趣。做到提前备课，熟悉教材，避免出现直播卡顿现象。 2.严格检查课堂出勤率。每次上课，提前发送通知告知学生上课时间，以及需要提前准备的运动器材如：跳绳、垫子等等，并且告知学生体育运动过程中的一系列注意事项。 3.课后作业的布置。每次课后，我会在家教本中发送本次的课后体育家庭作业形式，采用文字与老师示范视频相结合的方式，以便于动作掌握不牢固的学生可以跟着视频反复练习，待动作练习熟练之后再完成本次的家庭作业，有利于学生完成作业自信心的提高。 4.课后作业的批改。通过“真不错”、“点赞”、“提交作业准时”、“动作学习快”等进行夸奖;行动鼓励:线上表扬按时交作业的学生，承诺学生复学后课堂上再次点名表扬并发放优秀作业奖状和小奖品，并将优秀的作业在班级里边进行展播，为全班同学树立良好的榜样。 线上教学，问题还有很多，探索还在路上，希望我们一起努力探索线上教学的新方法，不管是线上还是线下都用心上好每一次课，我坚信运动不负有心人，坚持时日必奏效。希望疫情早日结束，我们一起回归美丽的校园。 家校同心教育同行 为了更好呵护孩子们的身心健康，真正达到家校携手成长的目的，凌云小学召开线上家长会，各班针对目前线上教学情况向家长提出管理建议，从抓好课前准备、注重听课、加强体育锻炼、争当好少年等方面让家长加强对学生的监督，培养孩子的良好习惯。 　　采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。凌云小学教师们不断探索、不断学习，继续潜心钻研线上教学工作，专注教学，为更有效提高线上教学砥砺前行。