商丘市梁园区解放路小学直播课优秀教师系列展播—王梦婵老师优秀事迹

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浇筑爱与温暖静待繁花盛开 　　秋风吹过，一抹抹金黄蔓延树梢，节气骤然转凉。10月中旬，突如其来的疫情，使得师生难以聚首校园，也打乱了线下教学的正常步伐，但这却阻挡不了我们共同抗疫的决心和教书育人的信念。虽处特殊时期，但爱与责任从未缺失。乌云遮不住太阳，疫情挡不住美好，在这场战“疫”中，有坚守教学岗位的教师们，有积极沟通配合的家长们，更有自律努力求实的孩子们，共同书写动人的篇章。 尽职尽责展担当无私奉献拥信念 　　10月13日晚，接到停课通知后，我心中隐隐不安，才接手了一个多月的新班级，很多方面还需要完善，居家上课学生们怎么办？能学好吗……在辗转反侧中熬过了一个半梦半醒的夜晚，翌日，我和组内老师不约而同的来到学校，拿齐上网课所需要的的课本、设备等，提前做好充分的准备。 作为一名班主任，肩上的职责与使命并未因疫情之故而放松。疫情防控期间，为了使工作能够顺利开展，为了安抚孩子们的情绪，我24小时随时待命，以便掌握每个学生的个人信息和基本情况，做到“三个保证”：学校布置的任务第一时间落实；传达、汇总、上报信息准确无误；家长的疑问十分钟内解决回馈。用专业素质解决困难，用高效沟通化解家长和学生的忧虑。 学生的生命安全和身体健康是我最大的关切。所以，我每天通过微信群指导家长陪同学生及时了解疫情发展形势，科普预防知识，增强家长和学生对疫情防控重要性的认识。这一阶段的重中之重就是学生体温和健康情况的日常掌控，为此，我一遍遍统计班级群中家长的回复情况，一次次电话督促个别家长，做到不漏一日，不少一人，及时填写表格并上报学校。如此细致严谨的工作态度，赢得了家长们的一致信任和好评。 云端教学守初心疫线育人彰师德 　　随着“停课不停学”通知的正式下达，教研组长付伟利老师组织四年级数学教研组全体教师相聚云端，就“线上教学”展开热烈的讨论，并结合每位老师的实际情况，对四年级组数学教学工作进行分工，接到任务后，我便开始思考如何做好自己的工作。 为了取得更好的教学质量，针对每一节的教学内容，我都会提前制定计划，从而确保有限的时间内讲授重点知识、教学过程顺利进行以及课堂的效果。因此，在每周的年级组集体备课和教研时，我也会有针对性地讨论、学习。虽然隔着屏幕，但对待教研及备课依然毫不松懈。在教学中遇到了问题，我也会及时发到教研组微信群中寻求襄助，一切以保障孩子的学习为第一要义。 除此之外，我还积极学习钉钉直播流程。一遍遍不厌其烦地进行调试;遇到问题，也认真和组内教师沟通交流，尽力把所有流程掌握好，争取实际授课时做到万无一失。每天课前，我总会提前进入钉钉直播间进行准备，并坚持把培养学生的良好习惯和态度贯穿在课堂教学中，悉心提醒学生：“同学们，准备好了吗？请坐在书桌前，要上数学课啦！”使孩子们隔着屏幕也能做到“守规则”“善倾听”，课堂上坐得住、听得进、学得好。 课后，根据所学知识布置适量作业，保证日清，单批单改，通过语音、圈划等方式进行点拨；出错的作业退回修订，再次批改；还会评出优秀作业以示鼓励，发给全班同学共同学习。此外，每天根据作业情况，找到大多数学生存在的问题,讲解普遍出错的知识点，方便学生理解，尽最大努力不让一个孩子掉队。对于作业出错较为严重的孩子，则是及时与其家长取得联系，通过微信视频“开小灶”的方式，给学生再次讲解，确保学生能够掌握知识点。长时间伏案批改作业，使得颈椎病和腰椎病复发，疼起来时坐立难安，但我仍然咬牙坚持了下来，完成给每个孩子批改作业的日常任务。 家校合作齐携手相伴线上同成长 　　孩子的成长离不开学校教育，同样，也少不了家庭教育，在这个特殊时期，为了保证高质量线上课堂有序进行，作为孩子的班主任，我也从共情角度入手，为疫情期间有需求的家长提供教育咨询、心理疏导等服务，对于特殊情况，及时进行线上家访，努力让居家学习的孩子和陪伴学习的家长用积极平和的心态去看待居家抗疫的别样生活。 在网课期间，根据学校安排，我积极准备并召开了线上家长会，对孩子们的学习情况进行表扬，最重要的是对家长、孩子进行心理纾解，分享有关居家学习时，家长如何与孩子沟通、如何营造良好的家庭氛围的知识。家长们在会后纷纷表示自己的感谢之情，最为触动的是，有位家长对我说：“王老师，今天听了你的分享以后，我明白了该怎么和孩子沟通，以前我经常不在家，总是吵孩子，导致小孩都不愿意和我交流了。” 孩子居家学习，家长的作用就显得尤其重要。当学生在学习上出现懈怠的倾向，我会及时给予家长方法上的指导，并不断输出激励与鞭策，合理利用家校合力的能量解决难题。当孩子出现抱怨或负面情绪时，我总是耐心劝导，做孩子和家长的“定心丸”，让家长感受到老师的理解与关心，和家长凝聚成教育的合力。班级里的大部分家长都很关心孩子的学习，印象较深的是，有个孩子在网课期间产生了懒惰的心理，对待作业搪塞敷衍，孩子家长在晚上10点钟和我打电话沟通孩子的学习情况，起初，情绪是非常崩溃的，我先宽慰家长，使之情绪稍稍平复，然后告知说，孩子网课期间可能会出现各种状况，这个时候更需要家长和老师共同努力去帮助孩子，如果我们都崩溃了，孩子的情绪和心理状态肯定也会受到影响…… 教育，从来不是单项的输出，而是双向的互动。家校线上共育，隔屏不隔爱，通过多种手段和家长建立起有效沟通，使交流与指导变得更加有效，让一颗颗心紧紧相拥。 耕耘更知韶光贵毋需扬鞭自奋蹄 　　一根网线，连接知识殿堂；一方屏幕，丈量学识汪洋。 班级里的孩子最是让我放心不下，他们能否自觉主动地完成学习任务？能否一如既往地严格要求自己？好在我是杞人忧天，孩子们的表现给了我莫大的惊喜。从10月14日开始，除却周末，每天早上8点10分，孩子们都会衣着整洁地坐在电脑旁，开启一天的云端学习。课上，踊跃发言，积极回答；课后，认真完成各项作业。遇到不懂的题，孩子们总是知难而进，“老师，这道题答案为什么这么写？可以给我讲一下吗”“老师，这个题目我没有思路。”，当一个个问题闪烁在我的屏幕上时，我立即就来了精神，全身心地投入到为孩子们解疑答惑之中。因为每天都会在班级群内表扬优秀作业，班级里也因此呈现出积极进取、比学赶超、求实自律的风气，学习的热情不降反升。 在这场网课学习中，那些早早进入直播间的孩子让我感动于他们的好学；那些每天坚持提交作业的同学让我感动于他们的自律；那些时不时“钉”我一下留言发问的同学让我感动于他们的勤思；那些圈点标画的痕迹，那些工整干净的字体，那些有条不紊的笔记，那些……无不见证着孩子们的付出与努力！这场特殊的约会给我们带来了太多的感动。 　　此时，校园内应是书声琅琅；此刻，教室里该是笔声沙沙；但仍未过去的疫情，让这一切没有如期而至。停课是对生命的保护，不停学是对梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦。疫情终将结束，让我们一起期待春暖花开，相聚美好校园！ 🌺审核：褚凤玲