<p> 本着“停课不停学”的原则，在中心校的有效督课下，特殊时期的教学工作正保质、保量、保进度地有序开展着。通过督导可以看出线上教学工作对于老师和学生来说，都不是一件易事。但教师仍可根据各自课程特点，采用不同平台，不同教学形式进行授课。课前发布课程任务，引导学生提前预习，课中适时直播与学生互动，实时跟踪学生进度，课后精准布置作业，解答学生疑问，批改作业，采用讨论。绝大部分学生能够按照老师的要求完成课前、课中和课后的学习任务，与任课教师积极线上互动，互动类型多样化，保证线上教学的有序进行。学习效果基本达到预期。</p> <p> 疫情下，有人挺身而出，有人逆流而上。我校师生一直在一起努力。少年有梦正当时，请同学们笃定心智，专注踏实，勤勉学习。相信我们的学生也一定在认真学习，认真思考，只是因为疫情下我们每一个人都是战士。</p> <p> 通过本周线上教学督导反馈如下</p><p> 值得肯定之处：各班级均能按照课表准时上课，学生及时签到，认真听课。线上教学秩序整体呈良好状态； 课程线上资源建设情况良好，绝大多数老师课程章节内容丰富，任务点多，形式多样，有视频、课件等内容。同时，及时发布讨论问题、训练内容和作业;绝大多数任课教师上课认真，精神饱满，语言流畅、内容清晰，讲授方式多样，并能营造良好的教学氛围，适时和学生交流互动。</p><p> 存在的问题:课前准备超时，个别学生上线不及时，导致上课时间过长；学生缺乏休息和锻炼时间，不能有效的实现劳逸结合；部分学生仅根据上课内容无法很好地完成课后任务，达不到预期效果，更甚有个别学生线上学习处于离线状态，并没有真实投入到学习中去。个别教师线上课程建设还不完善，教学资料需要进一步的更新和补充，避免在一定程度上影响教学效果。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 疫情日常小记，大家要谨记！</b></p> <p> 如约而至的不止是春天，还有疫情后平安的我们，风不能把阳光打败，要相信乌云的上空总有阳光在照耀。疫情之下的教学不易，相信教师通过线上督导能够时刻进行自我教学反思，能根据线上教学的实际特点，激励和引导学生学习，根据学生的实际情况及时进行教学调整。从而达到自我理想的教学效果。</p>