<p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 为了全面提升我校教育教学质量，提高全体教师质量意识，狠抓毕业班的教学质量，为备战中考做充分准备，灵武市第二中学九年级于2022年12月4日下午召开了九年级第一学期期中线上质量分析会。灵武市第二中学书记杨文魁、校长陈刚、主管后勤校长韩文明、主管德育校长赵锋、主管教学校长张珍珍、工会主席白学军以及九年级全体教师参加会议。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 此次会议由九年级年级主任李强主持。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 会议伊始，英语教研组长石钰琨老师从全局出发，对期中复学检测质量做了仔细的分析。石老师以表格、条形图的形式，具体从各科的优秀率、及格率、 平均分、班级各科均分总和情况分布等方面进行透彻的分析，并对各班的薄弱学科做了清晰的图形呈现。这有助于各科老师在把握自己班级总体水平的基础上，制定针对性的教学策略，切实提高学生成绩。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 接着，九年级资深语文教师张慧芳老师，立足语文学科，做了题为“立足新课标，备战23中考”的专题分享。张老师认为，生活无处不语文，这为很多语文学习艰难的学生提供了一个新的思路。语文绝不是简单的死记硬背，更不是僵化地做阅读题，它更多考察学生的人生经历和情感体验，是一门有温度的学科。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 张老师结合具体的事例，从三个大的方面进行了详细的分享：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 1、语文学什么？教什么？</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 2、中考命题方向是什么；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 3、备考教学策略。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 从张老师的分享中，我们更加深刻地认识了语文这门学科，尤其对年轻语文老师有着指导性作用。正如张老师说的那样——路漫漫其修远兮，吾们，将上下而求索。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 教育工作至关重要，班主任工作也不可马虎。因此，王玲娟老师将数学学科和班主任工作相结合，做了题为“让坚持成为一种习惯”的经验分享。王老师说，教师的付出不可谓不多，但是结果不尽如人意，从阅卷的过程中暴露出以下问题：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 1、学生态度不认真；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 2、听课效率不理想；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 3、低分率高。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 针对以上问题，王老师提出一些策略：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 第一，从理论素养中提升自己，老师博学，才能带动学生去探究；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 第二，做一位学生喜欢的老师。“只有喜欢你这个人，才会喜欢你这门学科”；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 第三，结合学科特点，设置形式多样的检测题；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 第四，善待孩子的不足，静待孩子的成长，因材施教，关注每一个孩子的动态；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 第五，课堂形式灵活，偶尔来点幽默，调动学生的学习积极性，和学生一起轻松地学习。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 张海衍老师作为二中有经验的前辈，提出要加强学生对英语基础题型的学习。又从宁夏中考出发，特意强调了“人机对话”测试的主要内容。针对出现的问题，给学生的学和老师的教都提出了中肯的建议。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 物理组则由李明老师作为代表，从出卷特征、考试成绩、存在的问题、解决策略四个方面进行了分析。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 提升教学质量，并不单是九年级教师的单打独斗。因此，特意邀请原九年级优秀班主任、现七年级英语教师李兴娟老师做了分享，为九年级老师提供了往年中考和管理班级的经验，充分体现出二中人互帮互助，代代相传的高贵品质和融洽的教育教学氛围。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 九年级各学科老师积极参加，认真倾听。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 老师代表分享之后，主管教学的张校长发表讲话，对九年级教师平时的工作态度和此次线上教学质量分析会给予了肯定。同时也希望各个老师能够继续发扬无私奉献的精神，注重团队合作，善于借助“合力”；对学生进行“成绩培优”和“思想培优”，结合二中“基于核心素养下的教学评一体化”的教学特色，有效提高课堂效率；在新课标的引领下，根据学科特点，</b><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">慎重选择中考复习资料，</b><b style="color:rgb(255, 138, 0);">上好复习课。望所有老师能在明年的六月，向学校、家长交一份满意的答卷。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 杨书记也为老师们提供了一些建议：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 1、注重质量分析；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 2、要注重学科之间的平衡；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 3、良好的师德是教育教学的前提，老师首先要学识渊博，要有育人的情怀，要懂得自我反思；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 4、教师一定要立足中考，多做中考题，分析中考考什么，怎么考，从而对症下药；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 5、对于五位老师的分享，其他老师要内化、吸收；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 6、成绩是一次考试的参考，老师不能对学生、对未来失去信心，应以此为鉴，查漏补缺。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 主管德育的赵校长在肯定各位老师辛勤付出的基础上，希望老师们能够用爱和责任浇灌祖国的花朵。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 最后，陈校长对这次线上质量分析会做了总结，并提出自己的想法。各位老师一定要站起来做工作，有干劲，有想法，依此对老师提出“一清一白一明一引”的期望。具体体现为：第一，老师们要目光长远，紧跟国家政策，除了关注文化课之外，还要关注“特长生”、“职高升学率”，借助时机因材施教，帮助学生做好人生规划；第二，抓住中考考点，有针对性提高教学质量和学习质量。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 除此之外，陈校长还提出打造高效课堂的几点措施：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> “一严格”——严格落实教学常规工作；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> “二课堂”——向课堂要质量，“功夫下在备课上，风采显在课堂上”；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> “三教研”——集体备课质量决定复习课质量，“以小专题驱动课堂提质增效”，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> “四试卷”——质量是学校的生命线，试卷是质量的量化评价。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 对于“特长生”“学困生”这类特殊的群体，要发挥老师们的能动性，创新工作方法，提升管理技巧，与家长取得及时的沟通。“双减”“五项管理下”，不能简单的用成绩给学生贴标签，要综合运用多种评价方式，不放弃一个学生。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> “三年磨砺终将策马闯雄关，一朝试锋定能扬眉奏凯歌”，是陈校长对九年级全体师生最有力的激励，最美好的祝愿！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 此次线上质量分析会内容充实，干货满满，老师们收获颇多。相信在未来的教育教学工作中，二中人依然会齐心协力，锐意创新，不断进取，为建设灵武二中更辉煌的明天贡献自己的力量！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">撰稿人：齐琪</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">审核人：张珍珍 米淑香</b></p>