<p class="ql-block">董校长亲子关系第五讲对我来说感触颇深。在璠姐小学时我做过一次班级演讲，我记忆深刻，那次我做的题目就叫“己所不欲，勿施于人”，我和老公把这句话教给了璠姐，让她用在交友、待人接物上，更把这句话作为了我们送给孩子的座右铭。</p><p class="ql-block">进了初中，孩子也进入了青春期，学习的压力和身体生理的变化，使得我们和孩子之间出现了或多或少的问题，在处理问题上我始终抱着“己所不欲，勿施于人”的态度对待璠姐。我小时候经历过的不被理解、表达意愿的时候没说完就被粗鲁的打断、说完了意愿也不被采纳、不让尝试走自己想走的路……这一切种种我都不希望我的孩子再尝试一遍。平等交流、和谐共生的家庭氛围，让她时刻感受温暖。我坚信家庭幸福感强烈的孩子她的人生也会幸福。</p><p class="ql-block">事实上就像董校长说的，当我们和孩子之间出现问题的时候（这个问题其实就是我们自己感觉是问题）。家长能控制的了孩子的行为，能控制的了孩子的情绪，家长也可以惩罚孩子，打骂孩子……可是你能控制的了他的思想吗？那孩子最后有没有成为你希望的那样？家长和孩子的关系有没有更融洽？面对这样的情况下，董校长和我们跟大家分享几种小的方法：</p><p class="ql-block">一、邀请式，当和孩子之间的意见不一致。这个时候，我们要真诚的说一声，孩子，现在我邀请你坐下来，我们一起谈一谈，听听他们的想法……</p><p class="ql-block">二、定界限，在我们看来不被允许的事情，调整好情绪跟孩子来定一个界限，但我们要让孩子感觉到，虽然孩子做了不被我们允许的事情爸爸妈妈依然爱我……</p><p class="ql-block">三、表期待，建造一个和谐平等的氛围再向孩子正向表达出我们的期待，期待能品尝他做的菜、期待他的一周规划、期待生活中把自己照顾好……事实上生活本身就是教育。</p><p class="ql-block">四、多选项，在孩子跟我们的意见不一致的时候，提供多种选择，不和孩子争输赢……</p><p class="ql-block">五、快补救。当我们控制不住情绪对孩子恶语相向的时候，要及时平复情绪及时认错，来修复这个亲子之间的这个关系，孩子放在一个平等的生命位置上来，自己该承担的一那一部分，去积极积极的承担起来，该补救的时候就及时的补救……</p><p class="ql-block">六、当后果，特别指当孩子。当孩子饭了错误犯了错误，抱怨和指责都不利于孩子承担后果。一旦我们在抱怨，也就丧失了孩子内心承担责任的勇气和力量……</p><p class="ql-block">董校长最后总结说：在我们惩罚孩子的时候，其实首先惩罚的是我们的心，没有一次的惩罚让我们变得更加开心，愉快和幸福，也没有一次的惩罚，让我们跟孩子的关系变得更加友好。而我们通过学习又知道，其实在家庭中我们营造的关系，就是孩子成长的环境。</p><p class="ql-block">父母好好学习，孩子天天向上！</p><p class="ql-block">让我们共同努力营造和谐平等的家庭氛围！</p>