<p class="ql-block"> 为进一步落实新课程标准，充分发挥英语学科的育人价值，提升教师的专业能力和综合素养，12月3日“杨小燕学带+”研修共同体全体成员参加了由陕西省教育厅举办的“陕西省义务教育课程方案和课程标准（2022年版）网络培训”在线培训会议。</p> <p class="ql-block"> 上午，华东师范大学催允漷教授作了以《育时代新人·绘课程蓝图——义务教育新课标解读》为主题的讲座，使教师明白了在教学中要基于核心素养确定教学目标，系统设计学年教学目标、单元教学目标和课时教学目标、落实课程总目标和学段目标，在确立教学目标方面教师有了新的收获。</p> <p class="ql-block"> 北京师范大学石芳教授谈到在课程改革里核心素养是育人为本的目标，我们要通过核心素养培养时代新人。在跨学科方面，石教授围绕跨学科的定义、跨学科主题教学的基本流程以及跨学科主题学习的综合性、广泛性、多样性、探究性、可操作性的特点一一作了解读。</p> <p class="ql-block"> 下午，陕西师范大学胡卫平教授对《义务教育科学课程标准（2022年版）》进行了全面的介绍和解读，新课程标准对科学教师在核心素养的理解、课程内容的组织、课堂教学的实施等方面提出了新要求。在学习中科学教师更加明确：作为科学教师必须与时俱进，认真研读课标，并在教学实施中切实践行课程理念，才能让学生更好地成长。</p> <p class="ql-block"> 通过此次学习，“杨小燕学带+”研修共同体成员要切实转变观念，深入阅读、思考新课标，注重提高学生的英语实践能力，积极倡导促进学生全面主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的学习能力。</p> <p class="ql-block">撰稿：候 赢</p><p class="ql-block">审稿：杨小燕</p>