<p class="ql-block"> 在市县疫情防控工作的要求下，2022年11月23日全县开启了又一次的线上课堂。清林小学校领导为疫情期间的教学工作精心布置，全校上下同心共愿，领导、教师、家长齐上阵，不断总结和优化线上教学工作，帮助学生始终保持乐观积极的心态，科学规划居家学习生活。让孩子们的生命因成长而喜悦，教师的工作因奋斗而精彩。为此学校结合前段时间线上教学工作情况和通河县教育局进修校巡课反馈情况，总结并改进接下来的教育教学工作。</p> 科学部署 精细管理 <p class="ql-block"> 清林小学史校长从提高站位、规范教学行为、提高质量意识、做好班级管理及心理疏导工作等方面对保证线上教学质量做出要求，制定线上教育教学管理制度，成立专班，责任到人。教导处为学生制定特色课表，包括体育锻炼、音乐欣赏、综合实践的家务劳动等课程内容。注重课堂关注每一个学生、保持交流互动。采用灵活多样的授课方式，避免呆板单一。政教处制定疫情防控宣传通知，发送致家长一封信，帮助学生缓解心理压力，建立家校联动，共同抗议。</p> 强化教研 提升能力 <p class="ql-block"> 深化网络教研，老师们边学边做，边研边做，学习和研究的脚步一直不停歇，在交流与分享中遇见了更好的自己。校领导深入基层参与活动，开展线上调研。开放班级，大家同步听云端授课，边听边思考，取其精华为我所用。教师利用线上时间深度剖析课程，设计精品课程、集体备课、阅读专著等项目的学习，学有所获，提升素质。学年组和学科组在教学中出现的问题时及时进行主题研讨，形式各异，效果显著，大家研有所得。</p> 巡课督导 确保教学 <p class="ql-block"> 校长总体布置安排学校线上教学工作，中层领导分工明确，包年级制度，实行每天巡课制度；教导处指导线上教学开展、教学资源使用、线上教学问题的收集反馈等工作，确保了在线教育教学质量。</p> 不断优化 提高质量 <p class="ql-block"> 师生相聚“云端”，上课的形式从线下的真实课堂转变为线上的虚拟课堂。每一次线上教学都是教师研讨提升的过程，经过一段时间的线上教学及巡课反馈情况分析，做如下教学阶段规划：</p> <p class="ql-block"> （一）好的做法：</p><p class="ql-block"> 1、针对学生的作业，老师能及时批改并反馈，每份作业老师们都有针对性的点评，充分肯定孩子们的学习热情，鼓励孩子们敢于自信地表现自己。教师使用腾讯会议，课后答疑领学生完成练习，巩固重要知识点，识记理解和应用，达到学以致用的目标，教学效果好。</p><p class="ql-block"> 2、老师准确解读教材，复习课精炼高效，合理安排教学目标，预习交流，精讲点拨、学生当堂测评，教学流程合理。运用教学软件共享教学内容，运用批注功能，板演运算过程，学生通过聊天对话框回答问题和提出问题，促进师生互动交流，课程内容进行流畅，清晰完整。</p><p class="ql-block"> 3、课前注重学生自主学习能力的培养，先让学生明确活动任务，然后把问题放给学生，并给学生足够的时间去思考，之后师生互动共同完成解题过程，教师引导到位，同时也强调了需要注意的问题，及时总结纠正，体现了学生为主体，教师为主导的新课标要求。</p><p class="ql-block"> 4、课堂教学通过钉钉及多媒体辅助完成。教学结构严谨，教学设计符合学生的认知规律，教师授课思维流畅，通过课前回顾，新知讲授、例题应用、深入理解、基础巩固等几个环节，让学生通过观察，归纳应用几个层面理解并掌握技巧解题。并且通过传照片的形式展示学生的课堂练习，及时点评总结纠正，教学效果好。</p> <p class="ql-block"> （二）存在的问题及解决建议：</p><p class="ql-block"> 1、由于受线上教学条件限制，师生无法面对面沟通，所以生生互动师生互动还需加强。多数同学能够掌握所学知识，在新知学习过程中应多给学生观察、发现、归纳总结的机会，课下多看视频多练。</p><p class="ql-block"> 2、钉钉直播课，无法关注到学生学习状态，教学进度可以稍慢一点。如果能利用屏幕共享，展示重点知识的梳理，会更加直观。对学生易懂的内容，都答对的内容可以一带而过，不必过多浪费时间。</p><p class="ql-block"> 3、建议在教学中多照顾学困生，使他们主动积极参与学习活动，养成良好的学习习惯。在复习旧知时，不用现成的视频，师生互动效果会更好。</p><p class="ql-block"> 4、如果条件允许，线上教学时，老师和学生打开视频，这样老师能及时把握学生学习听课状态，帮助学生形成良好的学习习惯。老师更好的做到因生而异，查漏补缺，更有针对性对学生讲解。同时，建议教师在课堂教学中让学生都能积极回答问题。而不是只有少数同学回答问题，让学生都能积极参与进来。</p> <p class="ql-block"> 总之，疫情对于教育是一场挑战，也是一次提升的机遇。一条网线，连接师生情谊，面对新出现的问题、我们要不断的反思。作为新时代的教育工作者，应该更新教育理念，创新教育方式。随着疫情封控的逐步解除，我们会很快重回课堂，我们也将更好地融合线上线下，落实“六项管理”工作，家校携手，做好新一轮的教学实践。</p> <p class="ql-block">主办单位: 通河县清河林区中心小学校</p><p class="ql-block">2022年12月4日</p><p class="ql-block">责任编辑: 王继长 </p><p class="ql-block">材料收集: 中层干部</p><p class="ql-block">审 核: 史秀云</p>