人生自是有诗意，教研探讨无止境——记逐卜中心小学和鸣凤中心小学“小学自主学习模式”研讨活动

逐卜中心小学

冬日的阳光照耀，教研的脚步走来，美好的季节承载着浓浓的教研味道，我们在幸福与快乐中收获知识。 为了进一步推广龙州县小学自主学习模式教学研究成果，推动教研活动扎实有效开展，提升教师课堂教学能力，2022年12月2日龙州县教育局教学教研室教研员农雪莲和新华集团总校在黄校长的带领下一行5人及鸣凤中心一行14人到我校参加“小学自主学习模式”教研活动。本次活动得到龙州县教育局教学研究室和新华集团总校的大力支持。 本次教研交流活动的主要形式是: 1.教学以“境”引学，以“微”导学，以“图”促,以“趣”固学的教学模式开展课堂教学。 2.评课采用辩课式主题教研模式开展。 语文科 上午语文第一节课由我校全忠勋老师授课，授课内容是《寒号鸟》，全老师在教学中时刻抓住低年级教学重心，教学目标明确，板块清晰，环环相扣。 　　语文第二节课由鸣凤中心小学阮华妹老师授课，授课内容是《寒号鸟》，阮老师由寒号鸟的故事导入，让学生自己读，并概括故事概要，在激发学生学习兴趣，为学习感悟课文做铺垫的同时，也对学生进行了阅读能力，获取信息能力的培养，初步体现了学本课堂的理念。 　　语文第三节课由我校黄春霞老师授课，授课内容是《王戎不取道旁李》，黄老师在教学中教学思路清晰，教学环节层层推进，结合精美的课件，让整堂课取得了较好的教学效果。 　　下午语文第一节课由鸣凤中心小学阙祖霞老师授课，授课内容是《王戎不取道旁李》，阙老师在教学中将识字、写字、文言文知识点的教学分散在整堂课的若干个环节中，调学生的思维、情感活动，使学生既不感到枯燥无味，又学得扎扎实实。 数学科 　　上午数学第一节课由我校黄小荣老师授课，授课内容是《一天的时间》，黄老师教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。 数学第二节课由鸣凤中心小学马凤霞老师授课，授课内容是《一天的时间》，马教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。 　　数学第三节课由我校黄莘华老师授课，授课内容是《确定位置》，黄老师的课教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。 　　数学下午第一节课由鸣凤中心小学梁世杰老师授课，授课内容是《确定位置》，梁教师组织课堂教学效果好，语言清晰，能注重学法指导，培养学生的创新能力，问题设计富有启发性。 道德与法治科 　　道德与法治第一节由我校张丽艳考试授课，授课内容是《正确认识广告》，张老师的课准备充分，形式多样。学生学有所得，受益匪浅，既提高了认识，又学会了技能。整个教学设计很有特色，符合学生的年龄特点，贴近学生生活，创造性地得用教师本身，效地开发和利用社会教育资源，提高了教学效益。 　　第二节课由鸣凤中心小学朱彬老师授课，授课内容是《正确认识广告》，朱老师在教学过程中启发引导到位，课堂十分活跃，学生主动参与，乐于探究，学得轻松愉快，真正做到感情真、体验深、目标明。 第三节课道德与法治集中评课，教研员农雪莲对2节课进行了精彩的点评。最后农主任给老师们上了一节《小学、初中道德与法治课“一体化”建设》的知识讲座。授课中所讲解的知识让听课老师受益匪浅。 无论是语文组的老师，还是数学组的老师，在听课过程中，都能看到他们认真做笔记的身影。 　　小学自主学习模式课堂带给我们的是新思考、新挑战，需要我们不断摸索，大胆尝试。 下午第二节课语文组和数学组分别进行以“辩课”的形式进行评课，过程是先由授课教师进行教学反思，再到两个学校的主评老师进行评课，接下来到新华集团总校名师进行点评。 语文组进行辩课，在辩课过程中，四位评课教师畅所欲言，表达自己对这节课的独立见解。新华集团总校何晓丽副主任分别对语文四节课进行了精彩的点评。 　　数学组辩课，先由四位授课教师进教学反思，再由两校主评课老师进行评课，在评课过程中四位老师从不同的角度对这四节课进行了精彩的点评。 　黄洪美校长和何静主任，她们是具有渊博知识，高深造诣和丰富经验的名师。两位名师对四节数学课进行了精彩点评，可谓是沙里淘金、画龙点睛，既让我们很好的把握四节课的脉搏和精华，又从新课程的视角提出了值得研讨的地方，指明了今后努力的方向，让我们受益匪浅。最后何静主任还向我们的老师分析了什么是辩课，让我们如沐春风，豁然开朗! 活动结束后何静主任就观摩两校“小学自主学习模式”教研活动发表了感赋:激情竞采季冬阳，百卉争妍绽更香。相互观摩同进取，雏鹰震羽欲腾翔。 　　辩课结束后，新华集团总校的领导为我们的授课教师和评课教师进行颁奖。 　　"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。每一次教研活动，都是一次成长，一次收获。在教研活动中，相互学习，相互探讨。浓浓的教研氛围，最终将使老师们的教学能力更上一层楼。 编辑: 农淑清图片来源: 全体教师审核: 阮开文农艳新